18．如圖表示物質(zhì)類別的從屬關(guān)系圖，如表所示的物質(zhì)類別不能滿足如圖關(guān)系的是（　�。�
選項XYZ
A非金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物
B氧化物化合物純凈物
C酸鹽化合物
D金屬氧化物氧化物化合物
A．AB．BC．CD．D

分析 A、純凈物包括單質(zhì)和化合物，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)；B、純凈物包括單質(zhì)和化合物；化合物包含著氧化物、酸、堿、鹽；C、酸、堿、鹽都屬于化合物，酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系；D、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物．

解答 解：A、純凈物包括單質(zhì)和化合物，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，故A符合圖示關(guān)系；
B、純凈物包括單質(zhì)和化合物；化合物包含著氧化物、酸、堿、鹽，故B符合圖示關(guān)系；
C、酸、堿、鹽都屬于化合物，酸、堿、鹽屬于并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故C不符合圖示關(guān)系；
D、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物，故D符合圖示關(guān)系．
故選C．

點評 解答本題關(guān)鍵是知道純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)；化合物分為氧化物、酸、堿、鹽．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．葡萄糖（C6H12O6）、乙酸（CH3COOH）和尿素[CO（NH2）2]組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是（　　）
A．48gB．72gC．120gD．144g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，下面是小明和他的同學(xué)對收集到的幾種物品進(jìn)行的探究．

（1）圖中物品在制作過程中與化學(xué)有關(guān)的是①②③④⑤⑥．（填序號，下同）
（2）圖中與人類住行有關(guān)的物品是①⑥．
（3）圖中可以食用的是⑤．
（4）從親身（或家庭）經(jīng)歷舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用．例1：適量使用味精可使食品更鮮美．例2：食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化．已知甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示．注意：“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系．“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．而且甲是實驗室常用的酸，能與氧化銅反應(yīng)生成一種藍(lán)色的丁溶液；乙是生活中常見的金屬，組成乙的元素是地殼中含量最多的金屬元素；丙常用于改良酸性土壤或做建筑材料等．請回答下列問題：
（1）乙是鋁，用途是日用器皿或制造飛機(jī)、火箭、汽車的結(jié)構(gòu)材料或超高電壓的電纜（寫一種）．
（2）丙的俗名是熟石灰；丁是CuSO4（或CuCl2）（寫化學(xué)式）．
（3）寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ca（OH）2═CaSO4+Cu（OH）2↓；
或CuCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Cu（OH）2↓，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進(jìn)行探究，請你一起參與他們的探究活動．
【查閱資料】
NaOH溶液會與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶液顯堿性．
【提出猜想】
猜想①：只含有NaOH；猜想②：含有NaOH和Na2CO3；猜想③：只含有Na2CO3．
【設(shè)計實驗】
（1）甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明猜想①
（填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”）不成立．
（2）乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案驗證猜想②：
    實驗操作    預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟I：取少量該溶液于試管中，滴入足量CaCl2溶液．若產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液含有Na2CO3．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
步驟Ⅱ：將步驟I所得溶液靜置，然后
取上層清液于試管中，滴入酚酞溶液．		若溶液變紅色，則原溶液含有NaOH．
【實驗反思】
（3）上述實驗步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是：①檢驗原溶液中是否含有Na2C03；②除去原溶液中的Na2CO3，避免干擾步驟II中NaOH的檢驗．
【思維拓展】
（4）實驗室里NaOH溶液需密封保存．藥品密封保存的原因有很多，請寫出濃鹽酸需密封保存的原因濃鹽酸易揮發(fā)．
（5）實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O，產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起．試推測X的化學(xué)式為Na2SiO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊下沉，則X與Y可能是（溶液的體積變化忽略不計）B
序號XY
A水食鹽
B氫氧化鈣溶液二氧化碳
C稀硫酸鋅粉
D硫酸銅溶液鎂粉或鐵粉等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小玲和同學(xué)們對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她們進(jìn)行了以下探究活動．請你一起參與她們的探究過程吧！
【提出問題】：固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】：酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C2H6O，熔點為-114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論】：小玲認(rèn)為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：酒精的熔點為-114.1℃，在常溫下酒精不可能為固態(tài)．
【實驗探究Ⅰ】：取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體．
【提出新問題】：白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】：由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高的溫度下燃燒時，硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水．
【實驗探究Ⅱ】：請完成以下實驗報告．
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒．火焰呈黃色固體中含有Na+
②將該固體置于足量蒸餾水中．固體全部溶解固體可溶于水
③取少量②所得溶液，向其中滴加數(shù)滴無色酚酞試液，并振蕩．酚酞試液變紅溶液為堿性
[實驗結(jié)論]：通過上述實驗小玲認(rèn)為該白色固體為氫氧化鈉，小雅卻認(rèn)為可能還會有Na2CO3
存在．要驗證小雅的猜想，可取少量②所得溶液，向其中滴加稀HCl即可．
【聯(lián)想與解釋】小玲聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是玻璃的成分中含有Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．點燃一張白紙，觀察燃燒前、燃燒時、燃燒后的現(xiàn)象，填入表：
現(xiàn)象
燃燒前白色、固態(tài)
燃燒時白紙變黑，體積變小，火焰黃色，放出熱量
燃燒后生成黑色固態(tài)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）電解水實驗如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附；膨松棉的主要作用是過濾．

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