【題目】下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

A．酒精＋氧氣水＋二氧化碳　　 B．硫＋氧氣二氧化硫

C．堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳 D．氧化鈣＋水→氫氧化鈣

【答案】B

【解析】A、兩種物質(zhì)酒精和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水兩種物質(zhì)，雖然是物質(zhì)與氧反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但不符合“多變一”化合反應(yīng)的特點(diǎn)，故不合題意，不選；

B、兩種物質(zhì)硫和氧氣反應(yīng)生成一種物質(zhì)二氧化硫，既是物質(zhì)與氧反應(yīng)，又符合“多變一”的特點(diǎn)，符合題意，故選；

C、堿式碳酸銅一種物質(zhì)分解得三種物質(zhì)，特點(diǎn)為“一變多”，同時(shí)也沒(méi)用氧參與反應(yīng)，故兩個(gè)反應(yīng)特點(diǎn)都不符合，不選；

D、氧化鈣和水兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)氫氧化鈣，特點(diǎn)為“多變一”，屬于化合反應(yīng)，但是反應(yīng)物中沒(méi)用氧參與，不屬于氧化反應(yīng)，故不選．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛．”此話的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺．“火要虛”的目的是（ ）

A．增大可燃物的熱值

B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．增大空氣中氧氣的含量

D．增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒中一定帶電荷的是（ ）

①分子 ②原子 ③質(zhì)子 ④中子 ⑤電子 ⑥原子核．

A．①②④ B．②③⑤ C．③⑤⑥ D．③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定有（ ）

A．顏色變化 B．氣體、沉淀或水生成

C．放熱、發(fā)光 D．新物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酒精燈火焰不同部住的加熱效果，李明同學(xué)取來(lái)3支試管，分別編號(hào)為A、B、C．向試管內(nèi)各加入 3mL 水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；

（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；

（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

試管編號(hào)

A

B

C

水沸騰所用時(shí)間（S）

90

30

45

你由此得出的結(jié)論是 ，根據(jù)這一結(jié)論，用酒精燈加熱時(shí)應(yīng)用 來(lái)加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目不變

B．該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2

C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖．由圖甲可知，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的 （填序號(hào)）決定的．

A．最外層電子數(shù) B．核外電子數(shù)

C．電子層數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的 也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子．

（2）圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生成水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明：____________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，

②________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色的火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；D在A中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚?xiě)名稱(chēng)。

A________________ B_________________ C_________________ D_________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案