化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。請回答:

(1)從組成角度看:氯化鈉是由                                        組成。

(2)從微粒角度看:氯化鈉是由               構(gòu)成(用微粒符號表示)。

(3)從裝備角度看:將海水進(jìn)行         可得到粗鹽。除去粗鹽中含有的SO42- 、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量的①過量的Na2CO3 溶液 、② BaCl2溶液   ③NaOH溶液,三種試劑的加入順序為             (填序號)。碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是                                               。

(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。高中化學(xué)把化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為         

(1)    鈉、氯兩種元素  (2)Na+、Cl-

(3)蒸發(fā)結(jié)晶 ②③①或 ③②①或 ② ①③

碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高(或海水中富含氯化鈉,成本低等)

(4)2NaCl +2H2 2NaOH +2H2↑ + Cl 2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).下列圖甲、圖乙分別表示兩個反應(yīng)的微觀示意圖.
圖甲中表示氯原子表示鈉原子表示氧原子

(1)根據(jù)圖甲反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.請從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒有改變

(2)圖乙是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

(3)某同學(xué)通過圖甲反應(yīng)得出:化學(xué)反應(yīng)從微觀上是分子和原子的破裂,然后重新組合生成新分子的過程.你是否同意他的說法?為什么?
不同意,因為在化學(xué)反應(yīng)中只有分子破裂,原子不破裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

15、化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),化學(xué)學(xué)習(xí)更要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點,以及能發(fā)生的變化和發(fā)生變化過程中的現(xiàn)象.
(1)氯酸鉀是
色,二氧化錳是
色,氧氣是
色.
(2)寫出下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):高錳酸鉀
固體
;二氧化碳
氣體

(3)將植物油倒入水中,植物油浮在水面上,說明植物油的密度
小于
水的密度.(填“大于”或“小于”)
(4)在壓強為101kPa時,下列物質(zhì)的熔點、沸點如下表:
物質(zhì) 氧氣
熔點/℃ -218 0 1535 1064
沸點/℃ -183 100 3000 2707
在1200℃時,上述物質(zhì)中
是固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué).請回答下列問題:
(1)如圖是探究燃燒的條件.
①據(jù)圖實驗探究分析,燃燒必須具備的條件是
可燃物、達(dá)到著火點、跟氧氣接觸
可燃物、達(dá)到著火點、跟氧氣接觸

②炒菜時油鍋起火,應(yīng)采取滅火的措施是
D
D

A.向油鍋潑水;B.趕快跑開;C.用扇子向油鍋扇風(fēng);D.用鍋蓋蓋緊油鍋.
(2)下列各圖分別表示反應(yīng)的微觀示意圖.

①圖1反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
.請從粒子的角度解釋質(zhì)量守恒定律
在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒有改變
在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、原子的數(shù)目及原子的質(zhì)量都沒有改變

②圖2是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.請從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子
氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子

③圖3所示,向“人”字型管的左、右兩端分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液,塞緊膠塞,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞溶液變紅色,從微觀粒子的角度對該現(xiàn)象的解釋是
氨分子運動到酚酞溶液中,使酚酞變紅
氨分子運動到酚酞溶液中,使酚酞變紅
,根據(jù)現(xiàn)象說明濃氨水呈
堿性
堿性
(填“酸性”或“堿性”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?萊蕪)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由
鈉元素和氯元素
鈉元素和氯元素
組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由
Na+、Cl-
Na+、Cl-
構(gòu)成(用微粒符號表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
可得到粗鹽.除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序為
②③①或③②①或②①③
②③①或③②①或②①③
(填序號).碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)液能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高

(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(CI2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
.高中化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的類型為
氧化還原反應(yīng)
氧化還原反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。

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