利用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),燃燒匙內(nèi)放入的物質(zhì)是
A.木炭B.鐵粉  C.硫磺 D.白磷
D
木炭、硫磺燃燒都生成氣體,瓶內(nèi)氣壓幾乎不變,鐵不能在空氣中燃燒,只有白磷可以只與氧氣反應(yīng),生成固體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是(填化學(xué)式,以下相同)     ;能使帶火星木條復(fù)燃的是    ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是     ;能使紫色石蕊試液變紅色的是     ;能使澄清石灰水變渾濁的是     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

浩瀚的大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān)。
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為      ;
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO26XC6H12O66O2,則X的化學(xué)式為         mol O2中約含有              個氧原子;
(3)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列大氣中屬于“減排”對象的是       (填序號);
A.N2B.CO2C.O2D.H2O(氣)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是
A.空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.空氣中的稀有氣體不能和任何物質(zhì)反應(yīng)
C.空氣中的二氧化碳只有利而沒有弊
D.空氣中的氮氣可用作食品的防腐

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充人防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形,充入的氣體可能是:         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小明設(shè)計了下圖所示的裝置用于測定空氣中氧氣含量,其中能達(dá)到目的的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將氧氣、二氧化碳和空氣三瓶無色氣體區(qū)別開來的最簡單的方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水B.用帶火星的木條檢驗
C.用燃燒的木條檢驗D.分別滴加紫色石蕊

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年四川廣安,21題)下列說法不正確的是
A.餅干在空氣中放置一段時間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B.常用氮氣作食品保護氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.凡是無色、澄清透明的液體都是溶液
D.稀有氣體又叫惰性氣體,是因為其化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣

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