將氧氣、二氧化碳和空氣三瓶無色氣體區(qū)別開來的最簡單的方法是
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．用帶火星的木條檢驗
C．用燃燒的木條檢驗D．分別滴加紫色石蕊
C
A、空氣和氧氣都不能使澄清的石灰水變渾，不能鑒別，所以錯誤．
B、帶火星的木條在二氧化碳中熄滅，在氧氣中能復燃，在空氣中也可能會熄滅，故方法不是最好，不如用燃著的木條，所以錯誤．
C、氧氣有助燃性，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，空氣中含有氧氣，將燃著的木條分別伸人三種氣體的集氣瓶里，燃燒情況不變的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，所以正確．
D、空氣和氧氣都不能使紫色石蕊變色，不能鑒別，此項錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于空氣的說法正確的是
A．空氣是一種氧化物
B．空氣中既有單質也有化合物
C．空氣里含量最多的氣體是氧氣
D．細鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，燃燒匙內放入的物質是
A．木炭B．鐵粉　　C．硫磺　D．白磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是
A．氧氣B．氮氣C．氫氣D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在1.0l×105Pa時，升高溫度，液態(tài)空氣依次先后分離出來的順序是
A．氮氣、氬氣、氧氣B．氧氣、氬氣、氮氣
C．氮氣、氧氣、氬氣D．氧氣、氮氣、氬氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于稀有氣體的敘述中錯誤的是
A．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味
B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
C．稀有氣體化學性質不活潑，不與任何物質發(fā)生反應
D．稀有氣體常用作保護氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列有關該實驗的說法中，正確的是    
A．紅磷熄滅后，應立即打開彈簧夾
B．反應后，瓶中剩余的氣體主要是氮氣
C．實驗時，紅磷取量的多少不影響實驗結果
D．將紅磷點燃放入瓶內塞緊膠塞后，用彈簧夾夾緊乳膠管

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

(2008·肇慶)2008年北京奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內充入的氣體最好是                                               （  ）
A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(5分)小明為測定空氣里氧氣的含量，設計了如圖所示的實驗裝置。該同學在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。請回答

⑴一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是                         該反應的化學式表達式_________________________。
⑵該同學實驗過程中你最欣賞的是:                            （答一點即可）。
⑶巳知 鎂＋氧氣氧化鎂   鎂＋氮氣氮化鎂      （填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？簡要說明理由______________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案