16．生活中處處充滿化學(xué)，下列廣告語(yǔ)中敘述不正確的是（　�。�
A．本產(chǎn)品不含任何化學(xué)物質(zhì)
B．本食品袋內(nèi)充有氮?dú)�，有更長(zhǎng)的保質(zhì)期
C．空氣是人類(lèi)寶貴的自然財(cái)富
D．請(qǐng)愛(ài)護(hù)水資源，合理使用水資源，否則人類(lèi)見(jiàn)到的最后一滴水可能是他的眼淚

分析 A、根據(jù)任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答；
C、根據(jù)空氣是人類(lèi)寶貴的自然財(cái)富進(jìn)行解答；
D、根據(jù)水是生命之源進(jìn)行解答．

解答 解：A、任何物質(zhì)都屬于化學(xué)物質(zhì)，所以本產(chǎn)品不含任何化學(xué)物質(zhì)是不可能的，故A錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮?dú)庾鞅３謿�，以防腐，故B正確；
C、空氣是人類(lèi)寶貴的自然財(cái)富，故C正確；
D、水是生命之源，所以水是人及一切生物生存所必需的，請(qǐng)節(jié)約每一滴水，故D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如果將6克某+4價(jià)元素與16克氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成的氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是44．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以確定：左面試管連接電池負(fù)極，若左面試管得到10mL氣體，則右面試管得到5mL氣體，可用帶火星的木條檢驗(yàn)右面氣體的存在，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（2）小麗同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是能夠燃燒；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為化合反應(yīng)，該性質(zhì)決定了氫氣是一種最理想的燃料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)說(shuō)法，前者為化學(xué)性質(zhì)，后者為物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水，氣態(tài)氧無(wú)色
B．氧氣的密度略大于空氣，常溫下較活潑
C．氧氣能支持燃燒，發(fā)生反應(yīng)時(shí)都放熱
D．氧氣能使食物變質(zhì)，固體氧是雪花狀淡藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自煤等化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④（填序號(hào)）
①CO     ②CO2      ③SO2     ④NO2
（2）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是③（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； 
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；
（3）空氣中的氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姷臈l件下能生成一氧化氮．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)的基本類(lèi)型）．
（4）請(qǐng)舉出一種降低PM2.5濃度，改善空氣質(zhì)量的有效措施公路灑水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
  給試管內(nèi)液體加熱		B．
向試管中滴加液體
C．
   過(guò)濾液體		D．
   向試管中傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．食品添加劑的使用，改善了食品的品質(zhì)和特色．苯甲酸（C7H6O2）是一種應(yīng)用廣泛的食品添加劑，其具有防腐的作用．試回答下列問(wèn)題：
（1）苯甲酸屬于純凈物（選填“純凈物”．“混合物”中合適的一項(xiàng)）；
（2）苯甲酸中共含有三種元素；
（3）苯甲酸中，碳、氫元素的質(zhì)量比14：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（4）苯甲酸中，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫（填符號(hào)）；
（5）下列做法中，符合食品添加劑理念的是③（填序號(hào)）．
①羊肉湯中加入化工原料過(guò)氧化苯甲酰作增白劑
②在辣椒醬中加入化工顏料蘇丹紅作增色劑
③煲湯時(shí)放入少許加碘鹽進(jìn)行調(diào)味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）鈉離子Na+；    
（2）地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（　�。�
A．硫酸銅B．氯化銀C．氯化鐵D．硫酸鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案