“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)的歸納與比較中，不正確的是

A.組成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B.性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒

C.用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨

D.危害：CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

點(diǎn)燃的條件下甲物質(zhì)與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成丙物質(zhì)和丁物質(zhì)，它們的微觀意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號(hào)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中，所代表的元素的化合價(jià)為______________；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是____________（填物質(zhì)的名稱）；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（4）一位同學(xué)在計(jì)算x、y和z數(shù)值的過程中，列出了下列等式，其中正確的是_____________（填字母序號(hào)）。

Ax+y+z=169 By+z=168 C（100-x）：z=32：64 D（l00-x）：（y-1）=8：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年廣東省業(yè)水平考試研判信息卷化學(xué)試卷 題型：單選題

在AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是

A.濾渣中一定有Zn

B.濾渣中可能有Ag、Cu

C.濾液中﹣定有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面的科普短文

空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮（化學(xué)式為NO）是一種無(wú)色氣體，熔點(diǎn)-163.6℃，沸點(diǎn)-151℃，密度比空氣略大，微溶于水。NO不穩(wěn)定，易于空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮（NO2）。實(shí)驗(yàn)室用銅與稀硝酸反應(yīng)來(lái)制備NO。工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料，在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣（含有CO與NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，使CO與NO 反應(yīng)，生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。1992年被美國(guó)Science雜志評(píng)選為“明星分子”。NO在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）NO的物理性質(zhì)_________________。

（2）NO不穩(wěn)定的原因是____________________。

（3）NO可用____________ 法收集。

（4）治理NO的化學(xué)方程式為_____________________。

（5）NO對(duì)人類有利的一面主要體現(xiàn)在___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列說(shuō)法中正確的是

A.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查

B.炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火

C.燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，應(yīng)該減小灶具進(jìn)風(fēng)口

D.撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

從環(huán)保的角度考慮，下列燃料中最理想的是

A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問題。

（1）煤、_________和天然氣是常見的化石燃料，煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會(huì)形成酸雨的是__________。

（2）天然氣的主要成分是________，燃燒的化學(xué)方程式為________________。

（3）化石燃料的燃燒，會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________。

A 將校園的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒

B 為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車

C 大力發(fā)展火力發(fā)電

D 節(jié)日里燃放鞭炮

（4）化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有__________________（寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東北師大中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）鋼可制成蒸鍋，主要是利用鋼的延展性和_______；

（2）使用下列各組試劑，通過適當(dāng)操作，不能驗(yàn)證Al、Fe、Cu活動(dòng)性順序的是________；

A Al、Fe、Cu、稀H2SO4

B Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液

C Al、Cu、FeSO4溶液

（3）向含有CuSO4、FeSO4、MgSO4三種溶質(zhì)的溶液中，加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無(wú)色濾液，則所得濾渣的成分是________（填化學(xué)式，寫出所有可能情況）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--二氧化碳和一氧化碳 題型：單選題

一定條件下，能與二氧化碳反應(yīng)的是

A. 木炭 B. 一氧化碳 C. 氧化銅 D. 氧氣

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