3．如圖所示是鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有字母的儀器的名稱：a坩堝鉗，b石棉網(wǎng)；
（2）在這個實(shí)驗(yàn)中b所起的作用是防止生成物落下來燙壞實(shí)驗(yàn)臺，實(shí)驗(yàn)需要而圖中沒有畫出來的儀器是酒精燈．

分析 （1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)鎂條燃燒放出大量的熱，分析石棉網(wǎng)的作用；鎂帶燃燒需要用酒精燈點(diǎn)燃，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）儀器a是坩堝鉗；儀器b是石棉網(wǎng)．
（2）儀器b是石棉網(wǎng)，鎂條燃燒放出大量的熱，這個實(shí)驗(yàn)中石棉網(wǎng)的作用是防止生成物落下來燙壞實(shí)驗(yàn)臺．
鎂帶燃燒需要用酒精燈點(diǎn)燃，故實(shí)驗(yàn)需要而圖中沒有畫出來的儀器是酒精燈．
故答案為：（1）坩堝鉗；石棉網(wǎng)；（2）防止生成物落下來燙壞實(shí)驗(yàn)臺；酒精燈．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C．2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑D．CaO+2HCl═CaCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2+H2O
通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認(rèn)識．
（1）第一小組同學(xué)說：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱A（填A(yù)或D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先 （填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，其方法是：點(diǎn)燃或用氣球收集．
（2）第二小組的同學(xué)說：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用除去CO2；E裝置的作用檢驗(yàn)CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計算實(shí)驗(yàn)測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
（4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是原裝置中空氣含有的二氧化碳被E裝置吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．NaNO3和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃2030506080
溶解度S/gNaNO387.694.9110122148
KNO331.645.385.5110167
A．甲表示NaNO3溶解度曲線
B．40℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：KNO3＞NaNO3
C．t1應(yīng)介于60℃～80℃
D．80℃時KNO3飽和溶液中含有少量NaNO3，要得到較純凈的KNO3晶體，可采用降溫結(jié)晶、過濾等操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．金屬加工工業(yè)排放的廢水中含有NaNO2、NaOH，可加入鋁粉加熱除去．
（1）NaNO2中氮元素的化合價為+3．
（2）除去時，生成NaAlO2和能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+NaNO2+NaOH+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaAlO2+NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．對化學(xué)知識的歸納和整理，有助于我們深入理解并掌握化學(xué)知識，下列有關(guān)歸納正確的是（　�。�
A．淀粉遇到碘水呈現(xiàn)藍(lán)色，所以與碘水作用呈現(xiàn)藍(lán)色的物質(zhì)中一定含有淀粉
B．堿溶液都能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞液變紅的溶液一定是堿溶液
C．碳酸鹽都能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D．二氧化碳能使燃著的木條熄滅，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有下列裝置，回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是A；
A．可以隨時添加液體藥品    B．可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止
②實(shí)驗(yàn)室常加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)制取并收集氨氣的裝置組合是BD；
③從上述裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序?yàn)閍gfd（用接口處字母填寫）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷摹凹予F醬油”“高鈣奶粉”“加碘食鹽”中的鐵、鈣、碘是指（　　）
A．離子B．分子C．元素D．原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）常溫下，用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取和收集較純凈的氫氣，請選擇一套實(shí)驗(yàn)裝置（操作時相對比較方便，能隨開隨用．）FD（填序號，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在要用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)該選擇的裝置是BGC或FGC．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；若用此法來制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．判斷氣體已收集滿的方法是用燃著的木條放置于瓶口，木條熄滅則已經(jīng)滿了．
（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是在試管口放一團(tuán)膨松的棉花；反應(yīng)過程中氧原子的利用率（即氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣的效率）是25%（或1/4）．
（4）高錳酸鉀完全分解后，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳（二氧化錳不溶于水）．正確操作的先后順序是②③④①（填寫選項(xiàng)序號）．
①烘干    ②溶解    ③過濾    ④洗滌
（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌使液體受熱均勻，防止飛濺．

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同步練習(xí)冊答案