對下列一些事實(shí)的解釋不正確的是

事 實(shí)

解 釋

墻內(nèi)開花墻外香

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

H2O2能殺菌消毒,而H2O不能

兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子的大小發(fā)生改變

50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

分子間有間隔

C

【解析】

試題分析:A、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),正確,B、H2O2能殺菌消毒,而H2O不能,原因兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,正確,C、溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮,是由于原子間的間隔大小發(fā)生改變,錯(cuò)誤,D、50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL,原因是:分子間有間隔,正確,故選C

考點(diǎn):分子的基本性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有的地下水,含有較多可溶性鈣、鎂化合物,如果直接飲用不利于人體健康,此類水通常被稱為(  )
A、硬水B、軟水C、純凈水D、蒸餾水

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SO2與酸雨的形成有關(guān),SO2中硫元素的化合價(jià)為

A.+4 B.+2 C.-1 D.-2

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某同學(xué)制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖。

回答下列問題:

Ⅰ.寫出上述流程中制取氧氣的化學(xué) 方程式 (7) 。

Ⅱ.步驟Ⅱ中加適量水的目的 (8) (填標(biāo)號)。

A.提高實(shí)驗(yàn)效率

B.保證固體1全部溶解

C.加快固體溶解速度

D.減少固體2的損失

Ⅲ.步驟Ⅳ中的操作應(yīng)選擇下圖中 (9) (填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃 棒的作用是 (10) 。

Ⅳ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比原來氯酸鉀中的大,可能的原因有 (11) (寫一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

60℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度A<B。分別取60℃時(shí)等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至30℃,析出A、B晶體的質(zhì)量分別為m g和n g(A、B均不含結(jié)晶水)。下列判斷正確的是

A.30℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度一定為A<B

B.30℃時(shí),A、B飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為A=B

C.30℃時(shí),若溶解度A>B,則晶體質(zhì)量一定為m<n

D.30℃時(shí),若溶解度A<B,則晶體質(zhì)量一定為m>n

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列氣體混合物,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是

A.H2、CO2 B.CO、O2 C.H2、CO D.CO、N2

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市徐匯區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市松江區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(S單位:g/100g水,t單位:℃)回答以下問題:

① 20℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度 (6) (填>、=、<)B物質(zhì)的溶解度。

② 20℃時(shí),將20克A物質(zhì)溶于150克水,得到的溶液是 (7) (填飽和或不飽和)溶液,得到溶液的質(zhì)量為 (8) 克。

③ 20℃時(shí),將等質(zhì)量的B和C分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,其中一個(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是 (9) 。

④ 用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都有晶體析出,該方法是10) 。

⑤ 將30℃時(shí)120克A的飽和溶液稀釋成10%,需要加水 (11) g。

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除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正確方法是

A.用燃著的木條點(diǎn)燃 B.通過灼熱木炭

C.通過澄清石灰水 D.通過灼熱氧化銅

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