小明家有一塊菜園,需要施用氮肥.小明爸爸買回一包氮肥,其包裝袋的部分文字說明如圖所示.通過如圖,我能做以下計算:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量;
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)通過計算,我還能確定該化肥屬于
 
(填“誠信”或“偽劣”)商品.(請寫出詳細的計算過程)
考點:相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行解答;
(2)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行解答;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù),進行計算然后與標(biāo)簽的含氮量相比,據(jù)此解答.
解答:解:(1)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得硝酸銨的相對分子質(zhì)量為:
14+4+14+16×3=80;
(2)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,硝酸銨中各元素的質(zhì)量比為:
(14×2):4:(16×3)=7:1:12;
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=
14×2
80
×100%
=35%<39%,故是偽劣商品;
故答案為:(1)80,(2)7:1:12,(3)偽劣.
點評:將質(zhì)量分數(shù)的計算與生活實際相聯(lián)系;計算時要理清各個量之間的關(guān)系,再結(jié)合題意進行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( 。
A、動植物的呼吸B、蔗糖的溶解
C、鐵生銹D、食物的腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過濾時注意的事項是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組固體物質(zhì),只用水不能進行鑒別的是(  )
A、CaCO3、NaCl
B、NaCl、KCl
C、生石灰、熟石灰
D、CuSO4、FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,E為稀硫酸,B是相同條件下密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
D
 
F
 
;
(2)寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的敘述,你認為不正確的是( 。
A、分子之間存在間隔
B、分子總在不停地運動
C、分子是用肉眼看不見的很小的粒子,但分子有質(zhì)量
D、水在氣態(tài)和液態(tài)時,水分子都在不斷運動;當(dāng)水變?yōu)楣虘B(tài)時,水分子是靜止不動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某藥品說明書標(biāo)明:本品每克含碘15毫克,鎂65毫克.這里所標(biāo)的各成分是指(  )
A、分子B、原子
C、元素D、分子和原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣體積分數(shù)測定的實驗裝置.
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)常用紅磷.試驗中要求該物質(zhì)過量的原因為
 

(2)實驗中看到在集氣瓶內(nèi)產(chǎn)生
 
,待燃燒停止,裝置冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
 
.此反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)若將紅磷含有少量雜質(zhì)硫,則測得數(shù)值比理論值
 
(偏大、偏小、不變).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、加碘食鹽B、清澈的泉水
C、水D、清新的空氣

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同步練習(xí)冊答案