現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,E為稀硫酸,B是相同條件下密度最小的氣體,D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:
(1)推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
D
 
F
 

(2)寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是相同條件下密度最小的氣體單質(zhì),所以B是氫氣,C和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成D和氫氣,D為淺綠色溶液,所以D是硫酸亞鐵,所以C是鐵,鐵和藍(lán)色溶液G反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和F,所以G為硫酸銅,F(xiàn)就是銅,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)B是相同條件下密度最小的氣體單質(zhì),所以B是氫氣,C和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成D和氫氣,D為淺綠色溶液,所以D是硫酸亞鐵,所以C是鐵,鐵和藍(lán)色溶液G反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和F,所以G為硫酸銅,F(xiàn)就是銅,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B是H2,D是FeSO4,F(xiàn)是Cu;
(2)C→A轉(zhuǎn)化的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:(1)H2,F(xiàn)eSO4,Cu;
(2)3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,化合.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要給鐵絲系上一根火柴,目的是
 

(2)集氣瓶底部鋪上一層細(xì)沙或留少量水,目的是
 

(3)將鐵絲盤成螺旋狀,目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)大氣有嚴(yán)重污染的一組有害氣體是( 。
A、CO、CO2、O2
B、CO2、CO、SO2
C、CO、NO2、SO2
D、O2、CO、SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成黑色固體
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品應(yīng)按規(guī)定用量取用,否則按最少量取用,即液體取
 
,固體只需
 
;用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),砝碼和物體放反了,砝碼加了15克,游碼移了1.5克,則物體實(shí)際質(zhì)量為
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家有一塊菜園,需要施用氮肥.小明爸爸買回一包氮肥,其包裝袋的部分文字說(shuō)明如圖所示.通過(guò)如圖,我能做以下計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比;
(3)通過(guò)計(jì)算,我還能確定該化肥屬于
 
(填“誠(chéng)信”或“偽劣”)商品.(請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):Fe、CuO、稀H2 SO4、ZnSO4溶液、K2CO3溶液、Ba(OH)2溶液.各取少量物質(zhì)常溫下兩兩混合:
(1)發(fā)生的置換反應(yīng)有
 
個(gè);
(2)發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)有
 
個(gè);
(3)產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,水進(jìn)入集氣瓶沒(méi)有達(dá)到五分之一,是為什么?
 
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列物質(zhì),所用的方法可行的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A二氧化碳和氮?dú)?/TD>燃著的木條
B氧化銅和四氧化三鐵觀察顏色
C酒精和蒸餾水看顏色
D雙氧水和水加二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案