【題目】分析化學(xué)反應(yīng)：2H2S+3O22SO2+2H2O，化學(xué)反應(yīng)前后化合價有改變的元素是（　�。�

A.硫和氧B.氫和氧C.只有硫D.氫、硫、氧

【答案】A

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)可知，單質(zhì)中元素的化合價為0價，反應(yīng)前氧元素的化合價為0價，反應(yīng)后，二氧化硫、水中氧元素的化合價均為-2價，氧元素的化合價發(fā)生了變化；

硫化氫中氫元素顯+1價，水中氫元素顯+1價，氫元素的化合價沒有發(fā)生變化；

硫化氫中氫元素顯+1價，設(shè)H2S中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得，解得x=-2；氧元素顯-2價，設(shè)SO2中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得，解得y=+4，則硫元素的化合價由-2價變?yōu)?/span>+4價；

綜上所述，在反應(yīng)前后，化合價發(fā)生了變化的元素是S和O，A選項正確，符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的甲乙兩種固體分別加入到等質(zhì)量 t0℃的水中充分溶解后均有固體剩余，升高溫度到 t3℃剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖下列說法錯誤的是（　　）

A.t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲 >乙

B.t3℃時，甲是飽和溶液

C.t0℃ ~t2℃乙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

D.將溫度從 t2℃降至 t1℃時，甲乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖所示，下列說法正確的是( )

A. t2℃時，甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲>乙

B. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. t2℃時將30g乙物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量為80g

D. 將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（均無固體物質(zhì)剩余）升溫到t2℃時，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A. 探究空氣中氧氣含量

B. 驗證甲烷（CH.4）燃燒生成二氧化碳和水

C. 探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

D. 探究分子運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，實驗室將固體醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰(NaOH和CaO的混合物)共熱來制取甲烷氣體，反應(yīng)的原理是：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑結(jié)合如圖回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是_____；制取甲烷的發(fā)生裝置是_____(填字母序號)，理由是____．

(2)甲烷是無色、無味的氣體，可采用D或E的裝置來收集甲烷，請補充完整甲烷的物理性質(zhì)___．

(3)甲烷像氫氣一樣是易燃氣體，點燃前應(yīng)該進行的操作是___，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式____．

(4)要產(chǎn)生32g甲烷氣體，至少需要醋酸鈉粉末的質(zhì)量是____g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽參與的化學(xué)反應(yīng)有一定的規(guī)律。

（1）取少量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞試液，在攪拌下，再逐滴加入稀鹽酸至溶液變成無色，此時溶液的pH較之前_____（填“升高”“降低”或“不變”），若用實驗證明酚酞仍存在于溶液中，你的實驗操作方法是_____，現(xiàn)象是_____。

（2）已知反應(yīng)：酸（�。�+X→CuSO4+水，若X為金屬氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；若該反應(yīng)為中和反應(yīng)，則X物質(zhì)是_____。

（3）CuSO4溶液不宜用鐵制容器盛裝，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是_____．

（2）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請寫出海洋酸化原因的化學(xué)方程式________．

（3）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是______．

（4）已知20℃時，KCl的溶解度為34克，50℃時的溶解度為42.6克．通過以下實驗操作得到溶液①至⑤：

Ⅰ、上述實驗所得溶液中，屬于飽和溶液的是____；

Ⅱ、溶液④的質(zhì)量為____克；

Ⅲ、溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)內(nèi)容回答下列問題:

①15 mL酒精與15 mL水混合后的體積___(填“大于”“小于”或“等于”)30 mL,這是因為 __________,該變化_______(填“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律解釋,理由是__________________________。

②將6 g碳在18 g氧氣中燃燒,完全反應(yīng)后得到的二氧化碳質(zhì)量_______________(填“大于”“小于”或“等于”)24 g,這是因為__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了實驗探究。

（實驗一）

（1）向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，觀察到溶液顏色由_____，證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）繼續(xù)往上述反應(yīng)后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。

（實驗二）測量酸和堿反應(yīng)過程的pH

（1）實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH，要得到如圖所得變化曲線，所進行的操作是_____（填字母）。

A 將稀硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B 將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

（2）根據(jù)如圖2溶液pH變化，判斷酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_____。

（實驗三）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認為除了上述方法外，還可以按照如表實驗方法證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量的稀硫酸，再加入少量的氧化銅

得到藍色溶液，無_____

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化

學(xué)反應(yīng)

（拓展延伸）同學(xué)們對氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究。

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

（提出猜想）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和H2SO4你的合理猜想是：_____。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液置于試管中_____

_____

猜想二正確

（實驗反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否有剩余。

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同步練習(xí)冊答案