9．下列關于pH的說法正確的是（　�。�
A．酸溶液的pH越大，酸性越強
B．堿溶液的pH大于7，鹽溶液的pH等于7
C．測定溶液的pH時，若將pH試紙濕潤，測得的pH值將偏小
D．“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，其pH將變大

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．據(jù)此解答．

解答 解：A、酸溶液的pH越大，酸性越弱，錯誤；
B、堿溶液的pH大于7，鹽溶液的pH不一定等于7，例如碳酸鈉的水溶液pH大于7，錯誤；
C、測定溶液的pH時，若將pH試紙濕潤，測得的pH值不一定偏小，例如中性溶液pH不變，酸性溶液的pH將增大，錯誤；
D、“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動后打開瓶蓋，有二氧化碳氣體逸出，溶液的酸性減弱，其pH將變大，正確；
故選D．

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，然后再根據(jù)具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是（　　）
A．吸附B．沉淀C．過濾D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某化學興趣小組的學生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應的氣體產(chǎn)物成分．探究過程如下：
（1）提出假設：氣體產(chǎn)物全部是C02．
（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應：
2Fe203+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  
C+C02$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（3）設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應．用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質量，與理論計算得到的CO2的質量進行比較．
（4）實驗裝置：如圖所示．
（5）實驗操作：
①稱量：反應前Fe2O3的質量3.20g；炭粉的質量2.00g；玻璃管C的質量48.48g．反應后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱．
（6）問題分析：
①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是獲得高溫．
②加熱前先通一段時間氮氣的目的是清除試管中空氣（氧氣），防止炭粉與空氣中氧氣發(fā)生反應．
③根據(jù)題意B試管中應加入的試液是氫氧化鈉溶液或足量的氫氧化鈣溶液．
④理論計算：若氧化鐵與炭粉反應的氣體產(chǎn)物全部是C02，求3.2g氧化鐵完全反應時生成CO2的質量（Fe-56  O-16  C-12）．1.32g
⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質量1.44g．
（7）結論：（要求簡述獲得結論的理由）因為生成的氣體質量為1.44g＞1.32g，故氣體產(chǎn)物不完全為CO2，實際是C02和C0的混合物，原假設不能成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列電離方程式書寫正確的是（　�。�
A．H2SO4═H++SO42-B．Ba（OH）2═Ba2++OH-
C．Cu（NO3）2═Cu2++2NO3-D．CaCl2═Ca2++Cl2-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．非金屬元素R能與非金屬M、N分別形成化合物MR3、NR2，其中R的化合價相同．若在MR3中M元素的化合價和硫酸中硫元素的化合價相同，則NR2中N元素的化合價是（　�。�
A．+4B．0C．+1D．-2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．自從殲-20去年首次試飛被曝光以來，中國的新一代戰(zhàn)機便成為全世界關注的焦點．人們首先發(fā)現(xiàn)，不僅殲-20炫酷的外形讓人眼前一亮，而且其機身一改以往顏色，變成了灰黑色．這灰黑色就是其能隱形的關鍵，它能吸收雷達發(fā)出的雷達波，主要成分是有機物M（分子式：C6H4S4    M燃燒的化學方程式為：C6H4S4+11O2→6CO2+4SO2+2H2O）．某化學興趣小組為驗證其組成元素，并探究其分子結構進行了下列實驗：

將少量樣品放入A的燃燒管中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置．（夾持儀器的裝置已略去）
說明：1．A中CuO的作用是將有機物中的C元素全部氧化成CO2．
     2．品紅溶液用于檢驗SO2會褪色，KMnO4溶液用于吸收SO2并且不與CO2反應
     3．SO2也能使澄清石灰水變渾濁 
（1）裝置B的目的是驗證有機物中含氫元素，則B中盛裝的試劑可為：無水硫酸銅．
（2）D中盛放的試劑是：c（填序號）．可供選擇的試劑：
a．NaOH溶液  b．品紅溶液  c．KMnO4溶液 d．飽和石灰水   
（3）能證明有機物含碳元素的現(xiàn)象是：E中品紅溶液不褪色，F(xiàn)中溶液變渾濁．
（4）裝置I、II不能互換的理由是：氣體通過Ⅱ時，會帶出水蒸氣，干擾氫元素的驗證．
（5）指出裝置F的錯誤沒有排氣管，會使容器內(nèi)氣壓變大造成危險．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．今有氫氣和氧氣的混合氣體共4克，在密閉的容器中使其充分反應后，生成的水是1.8克，則原混合氣的組成可能是（　�。�
A．1克氫氣，3克氧氣B．0.2克氫氣，3.8克氧氣
C．2克氫氣，2克氧氣D．0.8克氫氣，1克氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質中，必須用化學性質才能區(qū)分開來的是（　　）
A．酒和食醋B．銅片和鋁片C．鐵粉和食鹽D．水和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．圖為某同學繪制的鐵的化學性質網(wǎng)絡示意圖．請分析下列轉化過程中正確的是（　�。�
A．①的轉化可通過Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2實現(xiàn)
B．②的轉化可通過鐵絲在純氧中燃燒實現(xiàn)
C．③的轉化可通過鐵與氫氧化銅反應實現(xiàn)
D．④的轉化可通過2Fe+3H2SO4═2Fe2（SO4）3+3H2↑實現(xiàn)

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