A. | +4 | B. | 0 | C. | +1 | D. | -2 |
分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答 解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,氫元素顯+1,氧元素顯-2,設(shè)硫酸中硫元素的化合價(jià)為x,則:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6.在MR3中M元素的化合價(jià)和硫酸中硫元素的化合價(jià)相同,因此MR3中M元素的化合價(jià)為+6價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,MR3中R元素的化合價(jià)為-2價(jià),又MR3、NR2中R的化合價(jià)相同,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,NR2中N的化合價(jià)為+4價(jià).
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,它能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)不一定是化合反應(yīng) | |
C. | 在一定條件下氧氣可以變?yōu)闊o色液體 | |
D. | 鐵生銹是緩慢氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是能電離出H+的化合物是酸 | |
B. | 溶液中陽離子總數(shù)一定等于陰離子總數(shù) | |
C. | 純堿和燒堿都屬于堿類 | |
D. | 純堿和硫酸鉀都屬于鹽類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液的pH越大,酸性越強(qiáng) | |
B. | 堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7 | |
C. | 測(cè)定溶液的pH時(shí),若將pH試紙濕潤(rùn),測(cè)得的pH值將偏小 | |
D. | “雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7,晃動(dòng)后打開瓶蓋,其pH將變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | Cu(OH)2 | C. | BaCl2 | D. | NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
探究目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)?br />體的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩 | 空氣瓶中石灰水無明顯變化,呼出氣體瓶中石灰水變渾濁 | 空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小 |
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 | 用燃著的木條放在瓶中 | 空氣瓶中木條燃燒無明顯變化,呼出氣體瓶中木條熄滅 | 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 |
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少 | 向干燥的玻璃片吹氣 | 被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn) | 空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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