如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號(hào)填空).

(1)寫出儀器的名稱①
 
         ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可用
 
,收集裝置可用
 

(3)若用A裝置來進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓?div id="mmt4nac" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若用A裝置來進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸,在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用A裝置來進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓欠乓粓F(tuán)棉花;若用A裝置來進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),就是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,配平即可;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸,在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,因此只能用向下排空氣法收集.
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;D;A或B;C或D;
(3)若用A裝置來進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在A裝置中作適當(dāng)?shù)淖兓欠乓粓F(tuán)棉花;若用A裝置來進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),就是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,配平即可;故答案為:放一團(tuán)棉花;C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸,在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:B;E;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法均正確的是( 。
    選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑操作方法
    AH2(H2O)濃硫酸洗氣
    BCaO(CaCO3鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
    CCuSO4溶液(硫酸)氧化銅蒸發(fā)、洗滌
    DFe(Cu)稀硫酸過濾、洗滌、干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
    A、鐵和稀硫酸
    B、硫酸銅和氫氧化鈉
    C、硫酸和氯化鈉
    D、高錳酸鉀制氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
     
    CaO+
     
    H2O
     

     
    NaOH+
     
    CO2
     

     
    NaOH+
     
    SO3
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
    (1)t1℃時(shí),甲的溶解度
     
    乙的溶解度(選填“<”、“>”或“=”);
    (2)在t2℃時(shí),將甲、乙各W g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得乙溶液?div id="3vhp815" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“<”、“>”或“=”),甲中混有少量的乙應(yīng)采用
     
    結(jié)晶法得到甲.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上:

    (1)吸取和滴加少量液體時(shí),需要用
     

    (2)用排水法收集氣體時(shí),需要用
     

    (3)給物質(zhì)加熱時(shí),需要用
     

    (4)量取一定量體積的液體時(shí),需要用
     

    (5)能加熱的儀器是
     
    、
     
    ,能直接加熱的儀器是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用8g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分為4次加入樣品中(雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
    稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量
    第一次加入10g3.0g
    第二次加入10g2.0g
    第三次加入10g1.0g
    第四次加入10g0.6g
    從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實(shí)驗(yàn)中,
    (1)第
     
    次實(shí)驗(yàn)后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng).
    (2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    (3)足量鹽酸與100t這種石灰石反應(yīng),能得到二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組對(duì)氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤(rùn),部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請(qǐng)回答興趣小組產(chǎn)生的下列問題:
    (1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,表面容易變濕,主要原因是什么?
     

    (2)氫氧化鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終變成的白色粉末的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
     

    (3)用酚酞試液
     
    (填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì),為什么?
     

    (4)可用加酸的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
     

    (5)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣  小組中小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
    準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).
    ①你認(rèn)為這個(gè)方案
     
    (填“行”或“不行”).理由是
     

    ②請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)不同的方案,確認(rèn)氫氧化鈉是否全部變質(zhì).
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
     
    氫氧化鈉已
    部分變質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用來測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.其中主要的實(shí)驗(yàn)過程是:
    第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
    第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
    第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
    1
    5


    (1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
     
    、反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     
    .為了充分消耗容器中的氧氣,紅磷的用量應(yīng)保證
     
    .為確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥物之前應(yīng)該
     

    (2)集氣瓶中剩余的氣體主要是
     
    .通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是(寫兩條):
     
    、
     

    (3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(要求答出兩種)
     
    、
     

    (4)某同學(xué)又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案