【題目】請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答問題：

（1）指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a______________，b_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是__________。（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不能加熱后立即收集氣體，原因是________。

（4）如果用向上排空氣法收集氣體，檢驗(yàn)是否集滿氧氣的方法是：________。

【答案】鐵架臺(tái) 水槽 A 在試管口放一團(tuán)棉花 剛排出的氣體混有空氣，加熱后立即收集會(huì)使收集到的氧氣不純 將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿

【解析】

（1）圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱分別為：a是鐵架臺(tái)，b是水槽；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A，為防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不能加熱后立即收集氣體，原因是剛排出的氣體混有空氣，加熱后立即收集會(huì)使收集到的氧氣不純。

（4）如果用向上排空氣法收集氣體，檢驗(yàn)是否集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分)我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問題：(如圖1)其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱)，在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中 時(shí)，停止加熱。

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽(yáng)離子，要想知道該濾液是硬水還是軟水，

可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。

（3）工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是 ；物質(zhì)X是 (填名稱)。

（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，如圖為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）取用固體粉末狀藥品應(yīng)用___________。

（2）圖中玻璃棒的作用是______________。

（3）準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是_____________。

（4）稱取藥品時(shí)，若藥品和砝碼的位置放反了（使用了游碼），則實(shí)際值比測(cè)量值_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）；

（5）溶液配制好以后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分，試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“增大”或“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )

A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B.不能用鐵桶盛放波爾多液 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 分解反應(yīng)

C.用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

D.驗(yàn)證銅和鋁的活動(dòng)性 3Cu+A12(SO4)3=3CuSO4+2Al 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是____，白色物質(zhì)可能是（1）Na2O（2）碳酸鈉

（3）___________________乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)可能是氫氧化鈉。甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是_______________________________。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

_______

白色物質(zhì)

為氧化鈉。

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

_______

白色物質(zhì)

是碳酸鈉。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

_______

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是_____________________。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。由鈉在二氧化碳中燃燒的實(shí)驗(yàn)還能得出什么結(jié)論？_________________（任意寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至過量，以下圖象中正確的是（圖象中m表示質(zhì)量，ω表示質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，可以用來制造機(jī)器、電器零件及日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)解答下列問題：

(1)完全反應(yīng)后，生成H2的質(zhì)量為____g。

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________？

(3)完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．下列說法正確的是（ ）

A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B．反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C．p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低

D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況，卡通人周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣泡。

（1）四種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱可排列為_________。

（2）如果充分反應(yīng)后，金屬乙有剩余，且表面已無氣泡，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)最多有________種。

（3）若酸足量，圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況，則a、b可能是________填序號(hào)）

A a為Mg b為Al B a為Zn b為Fe C a為Mg b為Fe D a為Zn b為Mg

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