17．一定質(zhì)量的某有機物在空氣中完全燃燒時，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則該有機物可能是（　�。�
A．CH4B．C2H6C．CH3OHD．C2H5OH

分析 分別計算出8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量 和5.4g水中氫元素的質(zhì)量，求出碳，氫元素的質(zhì)量比，再求它們的原子個數(shù)比，即可解答本題．

解答 解：8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：8.8g×（$\frac{12}{44}$×100%）=2.4g；
5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：5.4g×（$\frac{2}{18}$×100%）=0.6g；
碳，氫元素的質(zhì)量比為：2.4：0.6=4：1；
碳，氫元素的原子個數(shù)比為：$\frac{4}{12}$：1=1：3；有機物中符合碳，氫元素的原子個數(shù)比為1：3 的即可；
故選：BD．

點評 本題主要考查有關(guān)化學式的計算，根據(jù)元素的質(zhì)量比與原子個數(shù)比進行分析解題的能力，難度較�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性．
（3）在某次電解水的實驗中加入了少量的氫氧化鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體體積的實驗數(shù)據(jù)如表：

時間/分鐘		12345678910
負極生成氣體體積
（cm3）		6122029394959697989
正極生成氣體體積
（cm3）		24711162126313641
仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～3分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：1，可能的原因是氧氣比氫氣更易溶于水（寫一條），從第4分鐘開始每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：1，可能的原因是溶解在水中的氧氣和氫氣都達到了飽和，不再繼續(xù)溶解了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂分別跟足量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量按由少到多順序排列的是（　�。�
A．Zn、Fe、MgB．Mg、Fe、ZnC．Fe、Zn、MgD．Zn、Mg、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　�。�
物質(zhì)選用的方法或試劑
A空氣和氮氣燃著的木條
B酒精和食醋聞氣味
C廚房中白糖和食鹽觀察
D硬水和軟水肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．Fe+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4D．S+O2↑$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學就在我們身邊，下列說法或做法不正確的是（　�。�
A．食用加鐵醬油可以防治貧血
B．花博園內(nèi)花香四溢，說明微粒是不斷運動的
C．電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因為袋內(nèi)水分子體積增大
D．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作燈泡的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效、多功能水處理劑，比Cl2、O3、ClO2氧化性更強，且沒有二次污染，高鐵酸鉀能與水反應(yīng)．以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法正確的是（　　）
A．高鐵酸鉀屬于氧化物
B．高鐵酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比是1：2
C．高鐵酸鉀必須要密封防水保存
D．高鐵酸鉀相對分子質(zhì)量為198g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．集氣瓶中預(yù)先要加入少量的水，原因是一方面是防止高溫熔融物掉落瓶底，使瓶底炸裂，一方面是讓五氧化二磷充分溶于水，使實驗現(xiàn)象更明顯，同時吸收P2O5，防止污染空氣．
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗的氣體是氧氣，剩余的主要氣體是氮氣，該實驗說明剩余氣體具有的物理性質(zhì)是難溶于水；化學性質(zhì)是不活潑．
（2）紅磷要過量的原因是盡可能的消耗掉集氣瓶中的氧氣．
（3）打開止水夾后，你看到的現(xiàn)象為水進入集氣瓶，約占剩余體積的$\frac{1}{5}$．
（4）通過這實驗，得出結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（5）該實驗對反應(yīng)物的要求是反應(yīng)物是固體，且能在空氣中燃燒中燃燒，生成物為固體．
（6）該反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．．
（7）討論：當實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)測得的氧氣得體積小于五分之一，可能的原因有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．安全操作是實驗成功的保證，下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．   稀釋濃硫酸B．     添加酒精C．
     稱量NaOH的質(zhì)量		D．
     傾倒液體

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