已知X，Y，Z均為原子序數(shù)小于20的元素，它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)依次為1，6，1，則由這三種元素組成的化合物最有可能是（　�。�
A、XYZ
B、X3YZ
C、XYZ2
D、X2YZ3
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，最外層電子數(shù)和元素的化合價(jià)有關(guān)，X、Z顯+1價(jià)，Y顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零解答．
解答：解：X，Y，Z均為原子序數(shù)小于20的元素，它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)依次為1，6，1，由原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，最外層電子數(shù)和元素的化合價(jià)有關(guān)，X、Z顯+1價(jià)，Y顯-2價(jià)，化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零判斷，只有A符合．
答案：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì)，題目難度較大，熟練掌握元素化合價(jià)的應(yīng)用是正確解答的依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，溶液無變化
B、細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
C、點(diǎn)燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰，生成二氧化碳
D、點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是 （　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，
請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
．該反應(yīng)是
 
 反應(yīng)．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告（如圖），碳酸氫銨的有效成分是氮元素（N），碳酸氫銨氮含量的理論值就是氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，它等于
 
，某廣告宣稱其氮含量為20.1%，比理論值高出
 
，因此它是
 
廣告．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示下列含義．
（1）兩個(gè)氧原子
 
； 
（2）兩個(gè)氫分子
 
；
（3）三個(gè)氮分子
 
；
（4）硫離子
 
；    
（5）兩個(gè)硫酸根離子
 
；
（6）氯離子
 
；  
（7）+2價(jià)的鈣元素
 
；              
（8）氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、把沒用完的鹽酸倒回試劑瓶
B、向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁
C、用10mL量筒量取10mL的液體
D、把塊狀固體豎直投入直立的試管中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水時(shí)，若正極產(chǎn)生5mL的某氣體，該氣體是
 
，則負(fù)極會(huì)產(chǎn)生
 
mL氣體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示結(jié)構(gòu)中表示陰離子的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案