Question

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）儀器X的名稱是

 

．
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式

 

．
（3）B和C裝置都可以制取二氧化碳，其中C裝置的優(yōu)點是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，如果打開彈簧夾，固體和液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述C裝置中反應(yīng)停止的原理．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； 
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）C裝置控制反應(yīng)進行或停止的原理是：夾緊橡皮管時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；                             
松開橡皮管時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應(yīng)進行．

解答：解：（1）儀器X的名稱是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．
故填：長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）C裝置中反應(yīng)停止的原理是：夾緊橡皮管時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗?zāi)芰Γ�涉及儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．