下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、氯化鈉    食鹽    NaCl2
B、碳酸氫鈉  純堿  NaHCO3
C、氫氧化鈣  熟石灰  CaO
D、氫氧化鈉  火堿  NaOH
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A．氯化鈉俗稱食鹽，其化學(xué)式為：NaCl，故錯(cuò)誤；
B．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3，故錯(cuò)誤；
C．氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，其化學(xué)式為：Ca（OH）2，故錯(cuò)誤；
D．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，化學(xué)式為：NaOH，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
（1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射？
下表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄：
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒
極少火星		劇烈燃燒
少量火星		未填
請(qǐng)你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式：
 
．鐵燃燒時(shí)的“火星四射”現(xiàn)象可能與
 
有關(guān)，表中未填的一項(xiàng)你估計(jì)應(yīng)當(dāng)是
 
．
（2）探究二：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入火焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒構(gòu)成的．
（3）探究三：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
查閱資料
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由表中數(shù)據(jù)可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，
 
（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)CO2的功過(guò)是非評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、二氧化碳和一氧化碳一樣都是空氣污染物
B、二氧化碳常被壓縮沖入水中以制取各類碳酸飲料
C、溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度
D、CO2參加光合作用可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、白酒B、干冰
C、石灰石D、磁鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合理施肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要措施．下列化肥屬于有機(jī)氮肥的是（　　）
A、NH4H2PO4
B、NH4 HCO3
C、CO（NH2）2
D、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、氫氧化鈉溶液使紫色石蕊變紅色
B、打開盛放濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白霧
C、相同大小的鋅片和鐵片放入相同濃度的稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生氣泡比鋅快
D、鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、二氧化碳  冰   CO2
B、氫氧化鈣   熟石灰  Ca（OH）2
C、碳酸鈉  燒堿  Na2CO3
D、硫酸銅     膽礬    CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一，科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2（如圖）．則關(guān)于該方法的敘述正確的是（　�。�
A、該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等
B、物質(zhì)①是NaOH溶液
C、操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶
D、該方法可制得純凈的CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖是金屬活動(dòng)性探究實(shí)驗(yàn)的一部分，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)①溶液不變色
B、實(shí)驗(yàn)③溶液逐漸變藍(lán)色
C、完成實(shí)驗(yàn)①②或②③都能得出金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l＞Cu＞Ag
D、實(shí)驗(yàn)前常將金屬片表面打磨，目的是增大接觸面積，加快反應(yīng)

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