14．石英砂的主要成分是二氧化硅，高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導(dǎo)纖維．二氧化硅和二氧化碳一樣，也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉（其水溶液稱水玻璃）和水．請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：二氧化硅和二氧化碳一樣，也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．
故答案為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過如圖1裝置的實(shí)驗(yàn)，向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象．用等量碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．

（1）通過比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫下表：
碳酸鈉+鹽酸　　　　　　　　　　 碳酸氫鈉+鹽酸　　　　　　　　　　　　　
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　反應(yīng)迅速，生成大量氣體 反應(yīng)速度更迅速，生成氣體更多（填“迅速，更迅速、變慢”）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快
寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究．在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案．
實(shí)驗(yàn)用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5mL一次性注射器2支、氣球1個(gè)．
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖2．
實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸．將注射器插入橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中．
請對上述實(shí)驗(yàn)方案分析評價(jià)．
①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉0.42g；
②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了比較研究的方法；
③實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分：
（1）酥脆餅干在空氣中放置，會逐漸變軟；
（2）空氣是制造氮肥的原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．該粒子是陽離子B．該粒子最外上層有8個(gè)電子
C．該元素屬稀有氣體元素D．該粒子的核電荷數(shù)是18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H； 
（2）三個(gè)鐵離子3Fe3+；
（3）空氣中最多的氣體N2；
（4）水分子H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象
（1）濕衣服在太陽下比在陰涼處干得快：陽光下溫度高，分子的運(yùn)動速率加快；
（2）25m3氣體可加壓裝入0.024m3的鋼瓶：分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2COB．4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Al2O3
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5D．2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2H2O↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．碳和碳的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

硫和硫的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：（提示：V2O5為催化劑）
（1）模仿碳和碳的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式，寫出硫和硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③：SO3+H2O=H2SO4；反應(yīng)④：SO3+2KOH=K2SO4+H2O．
（2）硫和硫的化合物轉(zhuǎn)化中，屬于化合反應(yīng)的有①②③（填序號）．
（3）某工廠有含硫0.6%的煤2000t，如果不經(jīng)處理完全燃燒會產(chǎn)生SO2的質(zhì)量24t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為了探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（B裝置目的是為了除去雜質(zhì)HCl氣體）．

（1）寫出儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；A裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（4）CO2通過C裝置后濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小（填“變大”、“變小”、“不變”）．
（5）F裝置除了吸收CO2外還可以起到的作用是收集一氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案