某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.

提出問題:該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?

猜想與假設(shè):猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.

猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是________.

實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想________成立.

反思拓展:(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是________(用化學(xué)方程式表示).

(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是________.

答案:
解析:

  答案:猜想與假設(shè):猜想②:碳酸鈣和氫氧化鈣;

  實(shí)驗(yàn)探究:(1)有大量氣泡產(chǎn)生;(2)氫氧化鈣;

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:②

  反思拓展:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

  (2)反應(yīng)物是否有剩余

  分析:猜想與假設(shè):猜想②:根據(jù)氫氧化鈣變質(zhì)后生成碳酸鈣分析;

  實(shí)驗(yàn)探究:(1)根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析;

  (2)根據(jù)酚酞試液遇堿變紅分析;

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)結(jié)論判斷;

  反思拓展:(1)根據(jù)氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析;

  (2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是反應(yīng)物的量的多少;

  解答:解:猜想與假設(shè):猜想②:氫氧化鈣變質(zhì)后,生成碳酸鈣,部分變質(zhì)就含有碳酸鈣和氫氧化鈣,故填:碳酸鈣和氫氧化鈣;

  實(shí)驗(yàn)探究:(1)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有大量氣泡產(chǎn)生;故填:有大量氣泡產(chǎn)生;

  (2)使酚酞試液變紅的是堿性物質(zhì),所以根據(jù)混合物的組成,可以判斷含有氫氧化鈣,故填:氫氧化鈣;

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2)可知混合物里面含有氫氧化鈣和碳酸鈣,所以猜想②成立,故填:②;

  反思拓展:(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

  (2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是反應(yīng)物是否有剩余或反應(yīng)物是否反應(yīng)完全等,故填:反應(yīng)物是否有剩余;

  點(diǎn)評(píng):氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,利用氫氧化鈣與碳酸鈣性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩物質(zhì)是否存在是本題的一個(gè)重要考查內(nèi)容.


提示:

藥品是否變質(zhì)的探究;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了“自選儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng).實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的儀器如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)小凡同學(xué)一眼就認(rèn)出儀器B是
 
,E是
 

(2)小明同學(xué)利用上述儀器進(jìn)行粗鹽水的過濾,他選擇了漏斗和鐵架臺(tái),你認(rèn)為他還需要選擇的儀器是
 
(填編號(hào)).過濾兩次后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
(回答一點(diǎn)即可).
(3)小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備配制100g15.8%的食鹽溶液,你認(rèn)為還缺少的一種主要儀器是
 
.小強(qiáng)在配制過程中由于某些儀器使用不當(dāng),導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15.8%,可能的原因是
 
(回答一點(diǎn)即可).
(4)你認(rèn)為利用上述儀器組裝成實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置,需要選擇的儀器是
 
(填編號(hào)),寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,用爐甘石(主要成分是ZnCO3)、赤銅(Cu2O)與木炭粉混合加熱到800℃,得到了多種物質(zhì).其中不可能得到的物質(zhì)是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?邵陽)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀如圖所示的煉鐵廠.小新想用自己所學(xué)知識(shí)來測定產(chǎn)品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),征得工人師傅同意,帶回一小塊生鐵樣品.稱得該樣品6.0g,放入燒杯中,向其中滴加入稀鹽酸,當(dāng)?shù)稳?4.0g稀鹽酸時(shí),反應(yīng)不再產(chǎn)生氣泡(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)),稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g.(鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑)請(qǐng)你幫小新完成有關(guān)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是
0.2
0.2
g.
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
  b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
,證明氧氣已收集滿的方法是
將帶火星的木條置于瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿
將帶火星的木條置于瓶口,若木條復(fù)燃,則證明已收集滿

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A
A
C
C
.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(4)用該裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中儀器名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A或B
A或B
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
A
A
收集裝置是
C
C

(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
不燃燒
不燃燒
、
不支持燃燒
不支持燃燒
且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于
滅火
滅火

(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,不宜采取的措施有
①③
①③
 (填序號(hào))
①用容積較小的錐形瓶 ②減慢液體滴加速度 ③加熱反應(yīng)物④降低液體反應(yīng)物濃度
(5)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì).
①為除去CO2中混有的HCl氣體,F(xiàn)裝置中盛有
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
(填試劑名稱)
②要得到干燥的CO2,G裝置應(yīng)盛放
濃硫酸
濃硫酸
(填試劑名稱)
③請(qǐng)說明裝置F、G中試劑不能交換的原因:
交換后得不到干燥的氣體
交換后得不到干燥的氣體

④驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w相關(guān)性質(zhì)時(shí),如果F中盛有澄清石灰水,裝置G中盛有紫色石蕊試液,不考慮裝置A中生成的二氧化碳所含其它雜質(zhì),則F中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
則G反應(yīng)現(xiàn)象是
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅

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