某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
提出問題:該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
猜想與假設(shè):猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.
猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是________.
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想________成立.
反思拓展:(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是________(用化學(xué)方程式表示).
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是________.
答案:猜想與假設(shè):猜想②:碳酸鈣和氫氧化鈣; 實(shí)驗(yàn)探究:(1)有大量氣泡產(chǎn)生;(2)氫氧化鈣; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:② 反思拓展:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; (2)反應(yīng)物是否有剩余 分析:猜想與假設(shè):猜想②:根據(jù)氫氧化鈣變質(zhì)后生成碳酸鈣分析; 實(shí)驗(yàn)探究:(1)根據(jù)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析; (2)根據(jù)酚酞試液遇堿變紅分析; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)、(2)結(jié)論判斷; 反思拓展:(1)根據(jù)氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水分析; (2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是反應(yīng)物的量的多少; 解答:解:猜想與假設(shè):猜想②:氫氧化鈣變質(zhì)后,生成碳酸鈣,部分變質(zhì)就含有碳酸鈣和氫氧化鈣,故填:碳酸鈣和氫氧化鈣; 實(shí)驗(yàn)探究:(1)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象為:有大量氣泡產(chǎn)生;故填:有大量氣泡產(chǎn)生; (2)使酚酞試液變紅的是堿性物質(zhì),所以根據(jù)混合物的組成,可以判斷含有氫氧化鈣,故填:氫氧化鈣; 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2)可知混合物里面含有氫氧化鈣和碳酸鈣,所以猜想②成立,故填:②; 反思拓展:(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; (2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是反應(yīng)物是否有剩余或反應(yīng)物是否反應(yīng)完全等,故填:反應(yīng)物是否有剩余; 點(diǎn)評(píng):氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,利用氫氧化鈣與碳酸鈣性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩物質(zhì)是否存在是本題的一個(gè)重要考查內(nèi)容. |
藥品是否變質(zhì)的探究;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. |
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