下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂，常在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或細(xì)沙，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，正確；D...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省宜春市2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋(píng)果汁在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究蘋(píng)果汁變色的原因。

（查閱資料）a．蘋(píng)果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì)，同時(shí)也含有多酚類物質(zhì)，多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/p>

b．二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵，且三價(jià)鐵的溶液為黃色。

c．硫氰化鉀（KSCN）溶液遇二價(jià)鐵溶液不變色，遇三價(jià)鐵溶液變紅色。

（猜想與假設(shè)）猜想Ⅰ.蘋(píng)果汁變色與蘋(píng)果中的鐵元素有關(guān)；

猜想Ⅱ.蘋(píng)果汁變色是蘋(píng)果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

②中未出現(xiàn)明顯變化

③_________

實(shí)驗(yàn)2

分別放置于空氣中一段時(shí)間

（如下圖所示）

試管編號(hào)

1min

10min

24小時(shí)

①

黃褐色

褐色

深褐色

②

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯

變化

③

略有些黃色

淺黃

黃色

（解釋與結(jié)論）（1）實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋(píng)果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)。在該實(shí)驗(yàn)試管③中的現(xiàn)象是______________；

（2）實(shí)驗(yàn)2的試管②中，F(xiàn)eSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x的數(shù)值為_(kāi)_________，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是猜想Ⅰ不成立；

（進(jìn)一步探究）驗(yàn)證猜想Ⅱ成立的操作：將除去________的空氣通入鮮蘋(píng)果汁中；觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________；

（反思與應(yīng)用）生活中為了防止蘋(píng)果汁變色，可以采用的一種方法是：________。

溶液變?yōu)榧t色 0.001 氧氣 蘋(píng)果汁 不變色 現(xiàn)榨現(xiàn)喝等 【解析】（1）由于“二價(jià)鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r(jià)鐵，且三價(jià)鐵的溶液為黃色；硫氰化鉀（KSCN）溶液遇二價(jià)鐵溶液不變色，遇三價(jià)鐵溶液變紅色”實(shí)驗(yàn)1驗(yàn)證了蘋(píng)果汁中含有二價(jià)鐵物質(zhì)，在該實(shí)驗(yàn)中③的現(xiàn)象是：溶液變?yōu)榧t色； （2）蘋(píng)果汁中含有0.001%的二價(jià)鐵物質(zhì)，要驗(yàn)證蘋(píng)果汁變色與蘋(píng)果中的鐵元素是否有關(guān)；實(shí)驗(yàn)2的②中FeS...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

藍(lán)天、碧水、綠地是人們對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的向往。下列措施，不利于美化環(huán)境的是

A. 為減少占用耕地和污染環(huán)境，將廢舊塑料深埋地下或集中焚燒處理

B. 建設(shè)海綿城市，提高雨水的土壤滲透率

C. 實(shí)行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化，改善能源結(jié)構(gòu)，提升能源的利用率

D. 市政建設(shè)要合理密植灌木，提升城市空氣的自凈能力

A 【解析】A、廢舊塑料集中焚燒處理會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤；B、建設(shè)海綿城市，提高雨水的土壤滲透率，正確；C、實(shí)行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化，改善能源結(jié)構(gòu)，提升能源的利用率，有利于節(jié)約能源，改善環(huán)境，正確；D、市政建設(shè)要合理密植灌木，提升城市空氣的自凈能力，有利于改善空氣質(zhì)量，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：流程題

粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：

 

⑴用托盤(pán)天平稱量7.2g粗鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤(pán)，此時(shí)應(yīng)________（填字母）

a.向左盤(pán)添加粗鹽 b.向右移動(dòng)游碼c.向左移動(dòng)游碼d.減少左盤(pán)粗鹽

⑵操作①中玻璃棒的作用是____________。

⑶操作②所需要的儀器:酒精燈、____________、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)。

⑷若得到精鹽質(zhì)量偏低，則可能的原因是____________（填字母）。

a.操作①溶解不充分 b.操作②有晶體濺出 c.精鹽未干燥有水份

d 攪拌加速溶解 蒸發(fā)皿 ab 【解析】⑴用托盤(pán)天平稱量7.2g粗鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤(pán)，說(shuō)明粗鹽的量放多了，此時(shí)應(yīng)從左盤(pán)取下少量粗鹽至天平平衡，稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)過(guò)程中不能調(diào)整游碼； ⑵由圖中信息可知操作①為溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；⑶操作②為蒸發(fā)結(jié)晶，所需要的儀器:酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)；⑷a.操作①溶解不充分，會(huì)導(dǎo)致部分食鹽沒(méi)有溶解，以濾渣的形式被丟棄...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

過(guò)氧化氫分解生成氧氣和水

化學(xué)變化中分子可分

B

過(guò)氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

過(guò)氧化氫溶液是混合物

含有不同種分子

D

過(guò)氧化氫溶液不能導(dǎo)電

沒(méi)有自由移動(dòng)的電子

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A 過(guò)氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變，證明化學(xué)變化中分子可分，原子不能分，正確；B 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，過(guò)氧化氫與水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；C 過(guò)氧化氫溶液是混合物，含有水分子和過(guò)氧化氫分子，正確；D 溶液中導(dǎo)電微粒是自由移動(dòng)的離子，過(guò)氧化氫溶液不能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐兄挥兴肿雍瓦^(guò)氧化氫分子，沒(méi)有自由移動(dòng)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

碳酸鈉的俗名是

A. 燒堿 B. 食鹽 C. 純堿 D. 小蘇打

C 【解析】A. 燒堿、火堿、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱； B. 食鹽是氯化鈉的俗稱； C. 純堿是碳酸鈉的俗稱； D. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（二模）化學(xué)試卷 題型：流程題

粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活。粗鹽提純的部分流程如圖：請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出步驟①中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)___________。

（2）步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的目的是什么_________________？

（3）步驟④獲得精鹽水后，通過(guò)什么操作得到食鹽晶體________________？

Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2 除去氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣 蒸發(fā)。 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）步驟①中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是Ca（OH）2＋MgCl2＝Mg（OH）2 ↓＋CaCl2。（2）步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣，碳酸鈉與氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣均反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，氯化鈉和氫氧化鈉。（3）步驟④獲得精鹽水后，通過(guò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

春天是流感的多發(fā)季節(jié)，民間有很多治療流感的小偏方，其中多吃大蒜能預(yù)防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。下列有關(guān)大蒜新素說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 屬于有機(jī)高分子化合物

B. 由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 碳、硫兩種元素的質(zhì)量比是3：4

D 【解析】多吃大蒜能預(yù)防感冒，大蒜新素（C6H10S3）是比有效成分之一。A、屬于有機(jī)化合物，不屬于有機(jī)高分子化合物，故A錯(cuò)誤；B、大蒜新素分子由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；C、大蒜新素分子中各元素質(zhì)量比是12×6∶10∶32×3＝36∶5∶48，,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；D、碳、硫兩種元素的質(zhì)量比是12×6∶32×3＝3：4，故D正確。 點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2018屆中考模擬化學(xué)測(cè)試卷（二） 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)史方面的敘述中，正確的是（ ）

A. 湯姆森通過(guò)α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到原子是可分的

B. 侯德榜是唯一研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家

C. 拉瓦錫最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣中含有稀有氣體

D. 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系，排列出元素周期表，為化學(xué)研究做出了重大貢獻(xiàn)

D 【解析】A. 盧瑟福通過(guò)α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到原子是可分的，錯(cuò)誤；B. 侯德榜是研發(fā)出利用食鹽制取純堿的科學(xué)家，還有其他科學(xué)家發(fā)明的“氨堿法”制純堿，錯(cuò)誤；C. 拉瓦錫最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，錯(cuò)誤；D. 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系，排列出元素周期表，為化學(xué)研究做出了重大貢獻(xiàn)，正確。故選D。

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