碳酸鈉的俗名是

A. 燒堿 B. 食鹽 C. 純堿 D. 小蘇打

C 【解析】A. 燒堿、火堿、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱； B. 食鹽是氯化鈉的俗稱； C. 純堿是碳酸鈉的俗稱； D. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2018屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

打造“開放江西、生態(tài)江西、美麗江西”，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，是江西人的愿望。

（1）打造開放江西，豐城百姓常用凍米糖招待八方來客。豐城凍米糖以糯米、茶油、白砂糖、芝麻、透明飴糖、芳香桂花等為原料。其中富含糖類的物質(zhì)有__________（填一種即可）。品嘗凍米糖時(shí)香味撲鼻，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了分子的性質(zhì)是_________；

（2）建設(shè)生態(tài)江西，共創(chuàng)美好家園。良好的環(huán)境是人們健康的保證，下列做法不會(huì)增加PM2.5的是__________（填字母序號(hào)）；

A．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 B．加快發(fā)展汽車工業(yè) C．多種草栽樹 D．工廠廢氣直接排放

（3）感受美麗江西，倡導(dǎo)健康生活。到溫湯泡溫泉已成為很多人休閑養(yǎng)生的方式之一，溫泉中含有鈣、鎂、硒……等，這里的“鈣、鎂、硒……等”指的是______（填“分子”、“原子”或“元素”）。欲檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水，可用的試劑是___。

糯米、白砂糖、透明飴糖 分子總是不斷地運(yùn)動(dòng) C 元素 肥皂水 【解析】（1）豐城凍米糖、糯米、白砂糖、透明飴糖中富含糖類�！跋阄稉浔恰钡脑蚴欠肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，香味的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中； （2）A、煤屬于化石燃料，燃燒生成微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，錯(cuò)誤；B、汽車的尾氣中會(huì)產(chǎn)生大量微小顆粒物，會(huì)增加PM2.5污染，錯(cuò)誤；C、植樹造林可以凈化空氣，減少空氣中可吸入顆粒物...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市桓臺(tái)縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方式。以下推理你認(rèn)為合理的是

A. 分子由原子構(gòu)成，原子都是構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)通常伴隨著能量的變化，有能量放出的一定是發(fā)生了化學(xué)變化

C. 氧氣由氧元素組成，制取氧氣的反應(yīng)物中一定要有氧元素

D. 施用化肥有利于作物的生長(zhǎng)，要促進(jìn)作物生長(zhǎng)必須多施加化肥

C 【解析】A、分子由原子構(gòu)成，但原子不都是構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)，如銅由銅原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；B、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)通常伴隨著能量的變化，但有能量放出的不一定是發(fā)生了化學(xué)變化，如氫氧化鈉溶于水溫度升高，錯(cuò)誤；C、氧氣由氧元素組成，制取氧氣的反應(yīng)物中一定要有氧元素，正確；D、施用化肥有利于作物的生長(zhǎng)，要促進(jìn)作物生長(zhǎng)必須有針對(duì)性、均衡適度地施用化肥，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

一瓶使用剩半的氫氧化鈉溶液，分析檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，下列敘述正確的是

①氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)榕c二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生了新物質(zhì)。

②取樣加入少量的稀鹽酸，沒有氣泡即樣品不變質(zhì)。

③取樣加入足量石灰水，不能檢驗(yàn)樣品是否完全變質(zhì)。

④若樣品完全變質(zhì)，取樣滴加酚酞不變紅。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)榕c二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，正確；②碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中加入鹽酸時(shí)，鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，氫氧化鈉完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入的鹽酸才和碳酸鈉反應(yīng)，取樣加入少量的稀鹽酸，沒有氣泡，可能是加入的鹽酸都被氫氧化鈉反應(yīng)完，但不能證明氫氧化鈉不變質(zhì)，錯(cuò)誤； ③取樣加入足量石灰水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，導(dǎo)致不能驗(yàn)證樣品中是否還有氫氧化鈉，即不能檢驗(yàn)樣品是否完...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂，常在集氣瓶?jī)?nèi)放少量的水或細(xì)沙，錯(cuò)誤；C、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，正確；D...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

1965年，首次合成結(jié)晶牛胰島素的國(guó)家是

A. 中國(guó) B. 美國(guó) C. 英國(guó) D. 法國(guó)

A 【解析】1965年，中科院有機(jī)所和北京大學(xué)化學(xué)系合作，得到了人工牛胰島素結(jié)晶。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（二模）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水。則參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量是_____。生成的二氧化碳和一氧化碳的分子個(gè)數(shù)之比為_____。

8g 1：1 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為：（4.4g+2.8g+7.2g）-6.4g=8g。生成物的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積的比值，設(shè)生成的二氧化碳分子個(gè)數(shù)為x，一氧化碳分子個(gè)數(shù)為y，則=，解得=1:1，故填1:1。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

近年我市為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明城市采取了一系列舉措，其中屬于保障飲用水水源達(dá)標(biāo)的是

A. 高頻使用“霧炮車” B. 放置廢舊衣物回收箱

C. 加強(qiáng)水源地水質(zhì)檢測(cè) D. 強(qiáng)化節(jié)約用水管理

C 【解析】A、高頻使用“霧炮車”，凈化空氣；B、放置廢舊衣物回收箱，回收利用有用資源；C、加強(qiáng)水源地水質(zhì)檢測(cè)，保障飲用水水源達(dá)標(biāo)安全；D、強(qiáng)化節(jié)約用水管理，保護(hù)水資源，以免浪費(fèi)。 點(diǎn)睛∶保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�；厥沼杏觅Y源，節(jié)約資源，變廢為寶。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2018屆九年級(jí)第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題：

（查閱資料）碳酸鈉溶液顯堿性：氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（提出猜想）

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和______________(填化學(xué)式)的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有___________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立。

（問題討論）

甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p> Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl BaCl2 3 白色沉淀生成 能 【解析】碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，反應(yīng)方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；當(dāng)碳酸鈉與氯化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶質(zhì)只有氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉有過剩時(shí)，溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過剩的碳酸鈉，當(dāng)氯化鋇有過剩時(shí)，溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過剩的氯化鋇，故猜想二是氯化鈉和氯化鋇的化合物； ...

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