青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺燈．
（1）圖中標(biāo)示的各種部件中，用金屬材料制成的是
 
（填序號）
（2）臺燈后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性．
（3）銅制插頭是利用了銅的
 
性．
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用,金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的金屬的延展性、導(dǎo)電性進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質(zhì)插頭都屬于金屬材料，故填：①②④；
（2）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，故填：延展；
（3）銅制插頭是利用了銅的導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電．
點(diǎn)評：本題考查了金屬的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為
 

（2）一同學(xué)平視量筒內(nèi)液體體積為25mL，他倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為11mL，則他倒出的實(shí)際液體體積
 
（填“大于”“小于”或“等于”）14mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向煤中加入適量的石灰石可大地減少產(chǎn)物中二氧化硫的量，其反應(yīng)如下：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2X，請你判斷X的化學(xué)式（　�。�
A、CO2
B、CO
C、CaO
D、CaSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的符號表述式（注明反應(yīng)條件）
①硫在氧氣中燃燒
 

②鐵絲在氧氣中燃燒
 

③白磷在空氣中燃燒
 

④加熱高錳酸鉀制氧氣
 

⑤用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣
 

⑥水通電分解
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說法正確的是（　�。�
A、等到導(dǎo)管口氣泡剛冒出就開始收集
B、反應(yīng)需要用到二氧化錳
C、加熱時試管口略向下傾斜
D、驗(yàn)滿時將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期臥床的病人可用50%的酒精擦洗受壓部位，以促進(jìn)血液流通防止生瘡．醫(yī)生欲用500mL無水酒精（密度可用近似值0.8g/mL）配置50%的酒精，求可配置多少克這樣的溶液？（通過列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

造成水體污染的因素有以下三方面：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣說法正確的是（　�。�
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該變化是分解反應(yīng)
B、氧氣用途廣泛，可以煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救及做燃料等
C、魚可以在水中生存因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
D、一般而言，物質(zhì)在空氣中燃燒就是物質(zhì)和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
序  號第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量（g）10101010
剩余固體質(zhì)量（g）5.5m1.21.2
請計(jì)算：
（1）8g的石灰石樣品中含有雜質(zhì)多少克？
（2）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）上表中的m的數(shù)值應(yīng)為多少？
（4）要得到280kg的CaO，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石多少千克？

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同步練習(xí)冊答案