在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。下列說法中不正確的是（ ）
A．該反應為化合反應
B．丙可能為該反應的催化劑
C．該反應中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D．該反應中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是化學園地中一張表示物質(zhì)間反應關系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：
（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學式）。
（2）B處卡片中的物質(zhì)屬于 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應。
（4）你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。
① NaOH ② Zn ③ Ag ④ Fe2O3
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是
A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B．地球上大部分是含鹽量很高的海水
C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用
D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如下：
| 反應前物質(zhì)的質(zhì)量／g | 充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量／g | |
| 過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
| 68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算：
（1）該同學制得氧氣的質(zhì)量為 ▲ 。
（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（相對原子質(zhì)量：H-1 O-16）
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科目：初中化學 來源： 題型：
一些食物的近似PH如下：其中顯堿性的是（ ）
A．蘋果汁：2.9~3.3 B．葡萄汁：3.5~4.5
C．牛奶：6.3~6.6 D．雞蛋清：7.6~8.0
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是一種寶貴的資源。
（1）潔凈的空氣屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）
（2）據(jù)報道，今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_________。
A．燃煤火力發(fā)電 B．治理工地揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車
（3）氫氣具有廣泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價。
氧化物____________、酸____________、堿____________、鹽____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
蘇州的“碧螺春”享譽全國�！氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、
抗癌等功效，其化學式為C76H52O46。下列說法錯誤的是
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23
D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是（ ）
| 組別 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
| A | 切開土豆，在剖面上滴兩滴碘水 | 變藍 | 土豆含有淀粉 |
| B | 在1mL無色溶液中滴加石蕊試液 | 溶液變紅 | 原溶液呈堿性 |
| C | 取3mLH2O2溶液微熱，再向該溶液中加入少量MnO2 | 先產(chǎn)生少量氣泡，加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡 | MnO2對H2O2分解有催化作用 |
| D | 取2mL雞蛋清，加入幾滴硫酸銅溶液 | 雞蛋清凝結(jié) | 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性 |
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