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若將潮濕的空氣依次通過氫氧化鈉溶液、濃硫酸和紅熱的銅網，將會依次除去空氣中的
 
、
 
、
 
，最后剩余的氣體主要是
 
．
考點：氣體的凈化（除雜）
專題：物質的分離和提純
分析：根據氫氧化鈉會吸收二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，灼熱的銅會與氧氣反應進行分析．
解答：解：潮濕的空氣通過氫氧化鈉后二氧化碳會被吸收，剩下氮氣、氧氣稀有氣體、水蒸氣，通過濃硫酸會將水蒸氣除去，通過灼熱的銅會將氧氣除去，最后剩余的氣體主要是 氮氣．
故答案是：二氧化碳；水蒸氣；氧氣；氮氣．
點評：在解此類題時，首先分析需要除去雜質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖晚樞驅㈦s質除去．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學在生產生活中有著廣泛的應用，學習化學解釋許多現(xiàn)象．請用化學方程式說明：
（1）用紅磷燃燒探究空氣中氧氣的體積分數(shù)
 
．
（2）CO2溶于水生成酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由種類相同的元素組成的一組物質是（　�。�
A、冰和干冰B、水和雙氧水
C、金剛石和金D、銀和水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是（　　）
項    目空氣污染指數(shù)空氣質量級別空氣質量
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
A、用柴油作燃料
B、焚燒垃圾
C、汽車排放的尾氣
D、用天然氣作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，約1秒后取出，可觀察到火柴梗（　�。�
A、均勻地變黑
B、放置在焰心部分燒黑最嚴重
C、放置在內焰部分燒黑最嚴重
D、放置在外焰部分燒黑最嚴重

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、用100mL量筒量2mL水
B、直接在量筒內配溶液
C、用嘴吹滅酒清燈
D、用膠頭滴管滴加液體時，滴管要在試管口的上方懸空滴入

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月5-8日南京空氣中PM2.5污染嚴重，為紅色預警．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響較大，其主要來源于化石燃料的燃燒．
（1）大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的
 
（填字母序號）．
A．二氧化碳   B．一氧化碳   C．二氧化硫   D．可吸入顆粒物
（2）圖甲是自然界碳、氧循環(huán)簡圖．
a．圖中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為
 
．
b．燃料燃燒將氧氣轉化為水、二氧化碳等．你家使用的燃料是
 
，你家在使用燃料時，使燃料充分燃燒的方法是
 
，如果燃燒不充分產生的后果是
 
．
（3）煤等燃料燃燒產生的污染物較多，其中形成酸雨的主要氣體是
 
．
（4）2014年青奧會將在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，如節(jié)能環(huán)保車的使用，這也是未來的發(fā)展趨勢．圖2是我國自行研制的氫動力概念跑車．汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為
 
，但氫動力汽車目前還不能普及的原因是
 
（只需寫出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中，有A、B、C三種物質各30g，經電火花引燃，充分反應后，各物質的質量變化如下：關于此反應，下列認識不正確的是（　�。�
物質ABC新物種D
 反應前質量/g3030300
 反應后質量/g待測33022
A、C物質中所含有的元素種類是A、B、D三種物質中所有元素種類之和
B、乙物質一定是催化劑
C、該反應是化合反應
D、該反應是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”是指生活中應盡可能減少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保護環(huán)境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、節(jié)約用電
B、大量砍伐森林
C、提倡使用一次性木筷
D、盡量使用私家車等交通工具

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