9．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．可以用加熱的方法殺死禽流感等病毒
B．稀釋濃硫酸時，把濃硫酸慢慢倒進(jìn)水里，并不斷用玻璃棒攪拌
C．用pH試紙測定pH值時，先用蒸餾水把pH試紙濕潤一下
D．催化劑可以加快反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以可以重復(fù)使用

分析 A、禽流感病毒中含有蛋白質(zhì)，在高溫、堿性環(huán)境、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、禽流感病毒中含有蛋白質(zhì)，可以用加熱的方法殺死禽流感等病毒，因為病毒在高溫下不易存活，故選項說法正確．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項說法正確．
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項說法錯誤．
D、催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變，可以重復(fù)使用，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握蛋白質(zhì)的性質(zhì)、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項、催化劑的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中，正確的是（　�。�
A．Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都有氣泡產(chǎn)生
B．CaO、NaOH固體、濃硫酸都能作干燥劑
C．濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小
D．Al（OH）3、Ca（OH）2、NaOH都是堿，都能中和胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生命離不開水，化學(xué)讓水更潔凈．
①生活污水截流處理過程如圖1所示，其中采用的凈水方法有過濾（寫出一種即可）．

   純凈水還不是純水，我們常采用蒸餾的方法得到純水，如圖2可選用的裝置是A（填字母），經(jīng)過操作得到的蒸餾水是純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．長期飲用蒸餾水（填“利于”或“不利于”）
人體健康．B裝置中活性炭的作用是吸附雜質(zhì)．

②檢驗上述初凈水是否為硬水，常用試劑是肥皂水，生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸．
③如圖3所示是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：節(jié)能．海水淡化的過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
④未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染，在催化劑、光作用下，水分解獲得氫能源，寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　�。�
A．CO和CO2都是無色有毒的氣體
B．C和CO2反應(yīng)要放出熱量
C．為保護環(huán)境，我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指要少使用碳單質(zhì)制成的物品
D．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳，但該反應(yīng)不能用于實驗室制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．現(xiàn)有一塊合金質(zhì)量為35克，使它與足量稀硫酸完全反應(yīng)后，生成2克氫氣，則此合金的組成元素不可能為（　　）
A．Zn和AlB．Al和MgC．Mg和FeD．Mg和Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2；  
（2）氦氣He；
（3）天然氣的主要成分CH4；    
（4）硝酸銨中的陰離子NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色，這一實驗現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
D．化學(xué)變化中分子可分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．污染及其防治和能源問題是目前世界各國共同關(guān)注的問題，請回答：
（1）目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭．三大化石燃料是指煤、石油、天然氣．燃料的主要組成元素是碳元素，請寫出碳在氧氣不充足條件下發(fā)生不充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．食堂做飯時，要用鼓風(fēng)機不斷往爐中吹入空氣，說明增大氧氣濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒．燃料的充分燃燒，對于節(jié)約能源和減少環(huán)境污染有著重要的意義．
（2）2005年12月26日，山東省政府舉行第61次常務(wù)會議，討論并原則通過了《山東省車用乙醇汽油推廣使用辦法（草案）》，在我省包括濟南在內(nèi)的七個城市開始使用乙醇汽油．到2008年4月我國已有十個省推廣使用乙醇汽油．乙醇是以高粱、玉米、小麥等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的，乙醇（化學(xué)式C2H6O）完全燃燒生成二氧化碳和水．乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9的比例混合而成的．
①下列有關(guān)說法不正確的是BD
A．乙醇是由糧食轉(zhuǎn)化而來的，是可再生能源      
B．乙醇汽油是一種新型化合物．
C．乙醇汽油的利用，既可以節(jié)省能源又有利于環(huán)保，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D．汽油是從石油中分離出來的，其分離過程屬于化學(xué)變化
②請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
③最近，國務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議少坐私家車，多乘公交車
（3）空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義，但是由于化石燃料的不斷開采利用，大氣中二氧化碳的含量不斷增加．
①請你從宏觀微觀兩方面說明二氧化碳的組成．宏觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成，微觀：一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
②二氧化碳約占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是C
A．植物的呼吸作用    B．含碳燃料的燃燒   C．發(fā)展利用氫燃料     D．人和動物的呼吸
③除人類的生活及生產(chǎn)活動要產(chǎn)生二氧化碳外，許多化學(xué)反應(yīng)也可生成二氧化碳，請根據(jù)要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：生成二氧化碳的分解反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，生成二氧化碳的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
④科學(xué)家分析，大氣中二氧化碳含量不斷增加是導(dǎo)致全球氣溫不斷上升的主要原因．請你為抑制全球氣溫上升提出一些合理的建議．植樹造林，禁止亂砍濫伐、減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等．某火力發(fā)電廠每年燃燒400萬噸原煤（假設(shè)原煤中碳的含量為90%），則該發(fā)電廠每年要向空氣中排放二氧化碳1320萬噸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)下列給定的實驗裝置和藥品回答問題：

（1）僅從圖Ⅱ中選擇藥品，通過甲裝置能夠制得的氣體是H2（或氫氣）．實驗時塑料瓶內(nèi)放入的藥品是鋅粒．該裝置中設(shè)置可上下抽動的粗銅絲的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的進(jìn)程等；
（2）寫出一個符合題干條件的，并可由乙裝置完成的反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（或CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）；
（3）丙裝置可用于測定空氣中氧氣的含量（或體積分?jǐn)?shù)），實驗中燃燒匙內(nèi)放入的物質(zhì)是紅磷．為確保實驗的成功，請說出二點關(guān)鍵的注意事項紅磷必需足量（或過量）、裝置不能漏氣．

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同步練習(xí)冊答案