【題目】正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵,下列實驗操作正確的是( )
A. 加熱B. 稀釋濃硫酸
C. 過濾D. 稱量6.2g的氯化鈉
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產量的20%~40%,某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行了如下探究。
(探究一:鐵絲燃燒)如圖1所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根盤成螺旋狀。在每根鐵絲一端系上一根粗銅絲,另一端系一根火柴桿。點燃火柴桿,待快燃盡時,分別插入盛有氧氣的集氣瓶中。觀察到:Ⅰ和Ⅱ中的鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中更劇烈,Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。
(1)集氣瓶中裝少量水的作用______。
(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比I中更劇烈的原因是______。
(3)Ⅲ中鐵絲沒有燃燒是因為______。
(探究二:鐵粉腐蝕的條件)如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內的水沿著導管慢慢進入廣口瓶(容積為146mL)。當溫度恢復到室溫,量筒內水面高度不變時讀數(shù)(此時廣口瓶內氧氣含量幾乎為零),記錄量筒內的起始和最終讀數(shù)以及所需時間如下表:
序號 | 樣品 | 量簡起始讀數(shù) | 量簡最后讀數(shù) | 所需時間 |
鐵粉、碳粉和10滴水 | 100 | 72 | 約120 | |
10g鐵粉、碳粉、10滴水和少量氯化鈉 | 100 | 72 | 約70 | |
(4)金屬銹蝕是金屬與______發(fā)生了反應。
(5)實驗①和②說明NaCl可以______(填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的過程
(6)span>實驗開始后,廣口瓶溫度升高,說明鐵銹蝕是______(填“吸熱”或“放熱”)的過程。
(7)實驗①和實驗③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,實驗③表格的空白處樣品的組成是______。
(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)是______%(精確到小數(shù)點后一位),試分析實驗結果出現(xiàn)誤差的原因是______(寫出一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗技能考查中出現(xiàn)下列實驗操作,符合規(guī)范的是( 。
A. 稱量NaOH固體B. 測溶液的pH
C. 點燃酒精燈D. 稀釋濃硫酸
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【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學反應方程式______(寫1個);
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質名稱)吸收。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳的裝置圖。
(1)指出圖中儀器名稱①_____;②_____。
(2)右圖中有兩處明顯錯誤,請指出并改正①_____,②_____。改正錯誤后在發(fā)生裝置內發(fā)生的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖。
(1)T2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由小到大順序為_____。P點所表示的含義為_____。
(2)T1℃時,在100g水中放入30g固體A物質,充分攪拌后所得溶液質量為_____g。
(3)將T1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到T2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中到處都應用著化學,化學在每個方面都有很大用處。
(1)我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其_______________性。
(2)我們需要各式各樣的材料。“洗衣凝珠”是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產品。該產品的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇(PVA)塑料。PVA塑料屬于______________________(填“合金”或“有機合成材料”)
(3)我們需要潔凈的水源。含有雜質的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化,自來水生產通入氯氣的作用是______________________。
(4)我們需要清潔的能源.人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和____________。天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學方程式_______________________________?茖W家預言,氫能將成為21世紀的主要能源。以太陽能為熱源,熱化學硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應如圖所示:
①反應Ⅲ中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是__________。
②在整個反應過程中,SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用,則制得H2中氫元素最初來源于_______________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。
(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是
______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質,它們的轉化關系如圖所示,部分生成物及反應條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應的主要氣體,則E的化學式是 ,A與B反應的化學方程式可能是 .
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質,則E的化學式是 ,A與B反應的化學方程式可能是 .
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