【題目】下列說法正確的是
A.分子和原子在化學(xué)變化中都能再分
B.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
C.溫度升高時,溫度計里水銀柱上升是因為汞原子變大
D.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,不同分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是 .
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是(填裝置序號),若將二氧化碳?xì)怏w通入F裝置,觀察到現(xiàn)象為 .
(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣.選取上述(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置;收集氨氣只能選用的裝置為(填字母),其原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)碳在氧氣中完全燃燒 , ()反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣 , ()反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.人體缺乏維生素A會引起壞血病
B.棉花、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料
C.食用的水產(chǎn)品可用甲醛水溶液浸泡、保鮮
D.香煙煙氣中的一氧化碳是一種極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列能源開發(fā)利用過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是( )
A.水力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電
C.太陽能發(fā)電 D.燃料電池發(fā)電
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【題目】通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.觀察木條能否復(fù)燃,檢驗是否為氧氣
B.觀察有無氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉
C.觀察反應(yīng)劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性
D.觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質(zhì)量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 4 | 未測 | 48.4 | 39.6 |
下列判斷錯誤的是
A.該反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B.若X為氧氣,則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)
C.第二次測量時,Y已完全參加反應(yīng) D.該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)式填空。
(1)人體呼出氣體中含量最多的氣體:____________。
(2)“氖燈”中填充的氣體:____________。
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