4．下列關(guān)于CO2、O2、SO2三種物質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．都含氧氣B．都含一個(gè)氧分子
C．都含氧元素D．都只有兩個(gè)氧原子

分析 分析、判斷物質(zhì)通常可以從兩方面進(jìn)行．一是從物質(zhì)的宏觀組成方面考慮，二是從物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面考慮．

解答 解：A．CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)；故不正確；
B．CO2、SO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)的分子；故不正確；
C．CO2、SO2、O2三種物質(zhì)都是純凈物，都含氧元素；故正確；
D．這三種物質(zhì)的每個(gè)分子里都含2個(gè)氧原子；故不正確．
故選C．

點(diǎn)評 對純凈物、混合物能加以分析和區(qū)分，熟悉物質(zhì)元素的組成，對宏觀概念和微觀構(gòu)成要分清，搞明白才能練習(xí)此類型題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．20℃時(shí)，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象，圖2表示甲乙兩種固體溶解度隨溫度變化的曲線，其中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b（填“a”或“b”）．將10℃時(shí)a的飽和溶液升溫到20℃（溶劑不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水和溶液的知識(shí)在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應(yīng)用，請你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了5ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是10ml．
（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)，你認(rèn)為下列做法會(huì)造成水污染的是ABC．
A、生活污水直接排放   B、農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥
C、工業(yè)廢水直接排放   D、生活上不用含磷洗衣粉
E、不間斷放水洗衣服  F、自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭
（4）如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

①t1℃時(shí)，將15gA物質(zhì)放入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是60g．
②t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A．
③從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．利用常見金屬活動(dòng)順序回答：
（1）為驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，可選取一種鹽溶液是CuSO4溶液．
（2）若將一定量的鐵粉加入含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．則濾渣中一定含有的物質(zhì)Ag，濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．請從化學(xué)的視角進(jìn)行分析，下列傳統(tǒng)食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
水果榨成果汁		B．
黃豆釀制醬油
C．
高粱釀造白酒		D．
豆腐發(fā)酵制臭豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．從氫、碳、氧、鈣四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成下列物質(zhì)，用化學(xué)式填空（所選物質(zhì)不能重復(fù)）
（1）鈣片的主要成分是CaCO3；（2）用于中和酸性土壤的Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）104233
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x4618
（1）這一反應(yīng)類型是：分解反應(yīng)
（2）x=12g
（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑．
（4）按上述反應(yīng)類型，任意舉出一例具體化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2CO3=CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl　　猜想二：NaCl和HCl　　猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺得不合理的是猜想三．
為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想二成立
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是B（填序號(hào)）．
A．倒入下水道      B．倒入廢液缸      C．帶出實(shí)驗(yàn)室．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請你按要求用各物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）常用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）配制波爾多液的鹽CuSO4．
（3）農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體的主要成分是CH4．

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