汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具之一．請回答下列問題：

（1）汽車電路中的導線大多是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和____________性．

（2）鋁質(zhì)承載式車身結(jié)構逐漸替代鋼制結(jié)構，一部分原因是鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．請給出一條防止鐵生銹的合理措施：_______________________________________．

（3）為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好，因為_________________________________________________________________________________________________（用化學方程式表示）．

（4）油污泄漏可以用“碳海綿”來處理．“碳海綿”是已知最輕的固體材料，“碳海綿”具有高彈性和疏松多孔的結(jié)構，它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法不正確的是_______________ （填字母序號）．

A. 屬于有機物             B. 可重復使用             C. 具有吸附性            D. 可處理海上石油泄漏

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學年八年級下學期期末科學考試化學試卷 題型：單選題

觀察、分析實驗現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學的本質(zhì)。如圖甲乙實驗為兩個探究二氧化碳性質(zhì)的實驗，下列關于該實驗現(xiàn)象或結(jié)論分析正確的是（　�。�

A. 甲實驗的是紫色石蕊試液變藍色

B. 甲實驗說明了二氧化碳顯酸性

C. 乙的現(xiàn)象是瓶子會變癟

D. 乙實驗說明二氧化碳和水發(fā)生了反應

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題

為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢，某化學興趣小組做了如下探究實驗．

（1）鋁與稀硫酸反應的化學方程式為_____．

（2）x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實驗過程中，可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度．

（3）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈，同學們提出了以下猜想：

猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用；

猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用；

猜想三：以上兩種猜想同時成立．

為了驗證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號），作對比實驗．

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

（4）通過（3）中的對比實驗，觀察到試管Ⅰ中反應快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應明顯加劇，則_____猜想成立．

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列化學用語錯誤的是（　　）

A. 氧元素：O

B. 2個氫氧根離子：2OH﹣

C. 氯化鋁：AlCl2

D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

高速電氣化鐵路的建設需要大量的鐵礦石，某化學興趣小組取得鐵路建設所用的赤鐵礦石樣品（主要成分是氧化鐵，雜質(zhì)不溶于水且不參加化學反應）20g，將其置于燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后過濾得到濾渣4g．

求①赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量_____________；

②所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____．

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是( )

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前的質(zhì)量/g

2

30

20

10

反應后的質(zhì)量/g

m

39

5

16

A. 該反應是化合反應

B. 甲一定是該反應的催化劑

C. 反應過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5

D. 丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源：湖南省張家界市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（　　）

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布

C. 燒制瓷器 D. 冶煉生鐵

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市（五四制）2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗裝置不能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：江西南昌市2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：簡答題

(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關資料:

當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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