13.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,常用煮沸方法降低水的硬度.
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭起吸附作用.
(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 (1)根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象,煮沸或蒸餾可以降低降低水的硬度進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析.

解答 解:(1)肥皂水在硬水中泡沫較少,在軟水中泡沫較多,所以用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,常用煮沸方法降低水的硬度;
(2)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性;
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)肥皂水,煮沸;(2)吸附性;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實驗、進(jìn)行實驗的能力.所以,對化學(xué)實驗不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列生活中的做法,與理念不相符合的是( 。
A.多吃粗糧;葷素搭配--均衡營養(yǎng)
B.就地焚燒秸稈;任意排放污水--愛護(hù)環(huán)境
C.分類放置垃圾,便于回收;盡可能循環(huán)使用教科書--節(jié)約資源
D.盡量步行或騎車上學(xué),少用私家車接送;室內(nèi)光線充足時及時關(guān)燈--低碳排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,則下列說法不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
B.反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1:3
C.該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型
D.生成物丙和丁都是氧化物

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1.今年6月1日,第一代馬鈴薯饅頭在北京投入市場,馬鈴薯饅頭中富含的營養(yǎng)素是(  )
A.蛋白質(zhì)B.油脂C.糖類D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中,正確的是( 。
A.CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B.室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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18.下列各組物質(zhì)中,由相同元素組成的是( 。
A.冰和干冰B.銀和水銀C.燒堿和純堿D.水和雙氧水

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5.清明時節(jié),同學(xué)們相約外出踏青野炊.請用化學(xué)知識分析小麗問題:
(1)野炊食譜人表所示:
主食饅頭
配菜紅燒肉、豆腐湯、牛肉干
從合理膳食角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加C(填字母);
A.炒雞蛋  B.牛奶  C.黃瓜  D.烤野兔肉
(2)野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是B(填字母);
A.廢紙  B.果皮  C.易拉罐  D.塑料桶
(3)小濱用洗滌劑洗去手上的油跡,是利用了洗滌劑的乳化作用;
(4)大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3,于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用,請用化學(xué)方程式解釋原因2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液.按如圖步驟進(jìn)行實驗.

回答下列問題
(1)無色溶液A是氫氧化鈉溶液,儀器C的名稱是酒精燈.
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(3)實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(4)步驟⑤的操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)停止加熱,靠余熱烘干.
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是③(填②或③).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
聞藥品的氣味
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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同步練習(xí)冊答案