【題目】在高溫條件下，A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng)生成C 和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個化學反應(yīng)中，以下敘述正確的是 ( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì) B 的相對分子質(zhì)量是 16

C.生成C 和D 的微粒個數(shù)比 1：1D.生成C 和D 的質(zhì)量比是 14：3

【答案】D

【解析】

由反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)是甲烷和水高溫生成一氧化碳和氫氣。

A、該反應(yīng)的生成物有兩種不可能是化合反應(yīng)，故A不正確；

B、物質(zhì)B是水，則相對分子質(zhì)量是，故B不正確；

C、反應(yīng)的化學方程式為，則反應(yīng)生成物C、D的分子個數(shù)比是1:3，故C不正確；

D、反應(yīng)的化學方程式為，生成C和D的質(zhì)量比是，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列空白。

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是_______(填元素符號，下同)，在化學反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_______。

（2）鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為______________。

（3）硝酸鎂的化學式為______________；已知氮化鈉的化學式為Na3N，則氮元素的化合價為_______；已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素化合價相同，則硫化鈉的化學式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用醫(yī)藥、生活和生產(chǎn)中。由工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣（含有氯化亞鐵和氯化鎂）制取高純碳酸鈣的流程如圖。

（查閱資料）①氯化銨受熱會分解；

②常溫下，氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的變化關(guān)系如圖。

請回答下列問題：

（1）若在實驗室完成操作1，所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___，玻璃棒的作用是________。

（2）由氯化鈣、氨氣、二氧化碳和水制取碳酸鈣，同時產(chǎn)生氯化銨的反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）溶液B中的溶質(zhì)是__________（填化學式）。

（4）溶液A經(jīng)蒸發(fā)濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體，操作2的名稱是____；加入適量氯化鈣可使得氯化銨的溶解度____（選填“增大”“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是____________(填“A”“B”或“C”).裝入藥品前應(yīng)先_________________

(2)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為____________。

(3)如要獲得干燥的二氧化碳氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放____________ (填寫試劑名稱)的D裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是配制80克質(zhì)量分數(shù)為20的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是__________，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉過程中，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進行的操作是__________。

（2）D操作應(yīng)選用__________的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時量筒必須平放，視線要與量筒凹液面的__________處保持水平。

（3）E操作的作用是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

（1）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是_______。

A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖

（2）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。

A 水的電解

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒只生成水

D 蒸餾自來水

（3）甲、乙，丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在_______℃時，甲與丙的溶解度相等。

②在t3℃時，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為_______g。

③在t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_______（用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示，下同）

④取等質(zhì)量t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復至t3℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是_______。

（4）將t3℃時30g甲的飽和溶液加水稀釋至質(zhì)量分數(shù)為20%，需加入水的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:

(1)寫出編號儀器的名稱:①______。

(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號)，反應(yīng)的化學方程式為_____。

(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。

(4)實驗室也常用上述A裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是____(填序號)。

A CH3COONa固體和堿石灰

B Al4C3固體和水

C CO和H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)一定條件下碳能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。以碳為研究對象，仿照下圖中實例，在框格中填寫物質(zhì)的化學式，完成有關(guān)碳的化學性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖(產(chǎn)物要全部寫出)。____

(2)石灰石、生石灰和熟石灰在日常生活中有多種用途，請在下表中寫出有關(guān)的化學方程式，并回答有關(guān)的問題：

用途

化學方程式

相關(guān)問題

用石灰石制生石灰

_____

反應(yīng)類型_____

生石灰常用作某些食品的干燥劑

____

此反應(yīng)_____(填“吸收”或“放熱”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_______ ② _________ 。

（2） 實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）_____。該反應(yīng)的化學方程式________ 。

（3） 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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