【題目】在高溫條件下,A、B 兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C 和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。在這個化學(xué)反應(yīng)中,以下敘述正確的是 ( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì) B 的相對分子質(zhì)量是 16
C.生成C 和D 的微粒個數(shù)比 1:1D.生成C 和D 的質(zhì)量比是 14:3
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【題目】觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列空白。
(1)上述粒子中屬于金屬元素的是_______(填元素符號,下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_______。
(2)鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為______________。
(3)硝酸鎂的化學(xué)式為______________;已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,則氮元素的化合價為_______;已知硫元素呈現(xiàn)負價時與氧元素化合價相同,則硫化鈉的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用醫(yī)藥、生活和生產(chǎn)中。由工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣(含有氯化亞鐵和氯化鎂)制取高純碳酸鈣的流程如圖。
(查閱資料)①氯化銨受熱會分解;
②常溫下,氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的變化關(guān)系如圖。
請回答下列問題:
(1)若在實驗室完成操作1,所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___,玻璃棒的作用是________。
(2)由氯化鈣、氨氣、二氧化碳和水制取碳酸鈣,同時產(chǎn)生氯化銨的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)溶液B中的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
(4)溶液A經(jīng)蒸發(fā)濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體,操作2的名稱是____;加入適量氯化鈣可使得氯化銨的溶解度____(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填“A”“B”或“C”).裝入藥品前應(yīng)先_________________
(2)某同學(xué)在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)如要獲得干燥的二氧化碳氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放____________ (填寫試劑名稱)的D裝置。
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【題目】如下圖是配制80克質(zhì)量分數(shù)為20的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是__________,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉過程中,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進行的操作是__________。
(2)D操作應(yīng)選用__________的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的__________處保持水平。
(3)E操作的作用是__________。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是_______。
A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖
(2)下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。
A 水的電解
B 水的蒸發(fā)
C 氫氣在氧氣中燃燒只生成水
D 蒸餾自來水
(3)甲、乙,丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
①在_______℃時,甲與丙的溶解度相等。
②在t3℃時,把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為_______g。
③在t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_______(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示,下同)
④取等質(zhì)量t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后恢復(fù)至t3℃時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是_______。
(4)將t3℃時30g甲的飽和溶液加水稀釋至質(zhì)量分數(shù)為20%,需加入水的質(zhì)量為________。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:①______。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。
(4)實驗室也常用上述A裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是____(填序號)。
A CH3COONa固體和堿石灰
B Al4C3固體和水
C CO和H2
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【題目】(1)一定條件下碳能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。以碳為研究對象,仿照下圖中實例,在框格中填寫物質(zhì)的化學(xué)式,完成有關(guān)碳的化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖(產(chǎn)物要全部寫出)。____
(2)石灰石、生石灰和熟石灰在日常生活中有多種用途,請在下表中寫出有關(guān)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)的問題:
用途 | 化學(xué)方程式 | 相關(guān)問題 |
用石灰石制生石灰 | _____ | 反應(yīng)類型_____ |
生石灰常用作某些食品的干燥劑 | ____ | 此反應(yīng)_____(填“吸收”或“放熱”) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______ ② _________ 。
(2) 實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____。該反應(yīng)的化學(xué)方程式________ 。
(3) 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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