19．2016年1月6日，朝鮮宣布第一枚氫彈成功試驗(yàn)，引起國(guó)際社會(huì)的關(guān)注．引爆氫彈極為困難，引爆需要在氫彈內(nèi)部安放小型原子彈，瞬間達(dá)到反應(yīng)條件溫度，而原子彈中含鈾元素（部分信息如圖所示）．下列有關(guān)鈾說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．相對(duì)原子質(zhì)量為238.0g
C．原子的核電荷數(shù)是92D．該元素的核外電子數(shù)為92

分析 由上圖氫元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖，可得的信息為：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等．

解答 解：A．由鈾的漢字名稱可知，其偏旁是“金”，屬于金屬元素，故正確；
B．相對(duì)原子質(zhì)量為238.0，不能帶單位克，故錯(cuò)誤；
C．從該圖中得到的信息可知，該元素的原子序數(shù)是92，即核電荷數(shù)為92，故正確；
D．從該圖中得到的信息可知，該元素的原子序數(shù)是92，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可知，鈾原子核外有92個(gè)電子，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，明確一個(gè)小格中的信息是解答的關(guān)鍵，并學(xué)會(huì)利用原子序數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系、元素名稱與元素類別的關(guān)系等來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中再用雙手緊握試管，觀察到試管底部冒出氣泡，則說(shuō)明裝置氣密性良好；
（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象．那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是CO2與水反應(yīng)造成的．于是，小麗又從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入氯化鈣溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，從而證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．
（1）小吳同學(xué)的方法可用如下圖流程表示，測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%；他在過(guò)濾操作中，需要用到的玻璃儀器有C（選填序號(hào)）．
A．酒精燈、漏斗、玻璃棒        B．長(zhǎng)頸漏斗、試管、導(dǎo)管       C．漏斗、玻璃棒、燒杯

（2）小永同學(xué)取10g樣品，用如下圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是：B裝置吸收的氣體中除了二氧化碳，還有大量水蒸氣和氯化氫氣體．

（3）小彬同學(xué)用如上圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將20克稀鹽酸加入到1.4克樣品中，經(jīng)折算，得到的CO2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用電解裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙試管分別收集到的氣體體積之比是2：1
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫和氧組成的
C．乙試管中收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．電源的a端是正極

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）根據(jù)如圖1所示的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、延展性、導(dǎo)熱性．

（2）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點(diǎn)如圖2所示．
從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是：合金的熔點(diǎn)比其組成的純金屬熔點(diǎn)都要低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有①食鹽水②氧化銅③氯酸鉀④汞⑤五氧化三磷⑥硫磺⑦氖氣⑧二氧化碳⑨白磷　⑩鎂．其中：②③⑤⑧是化合物，④⑩是金屬單質(zhì)，⑥⑦⑨是非金屬單質(zhì)，①是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是（　　）
A．鋁B．鐵C．銅D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如圖操作流程：請(qǐng)回答：

（1）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；加入過(guò)量Ca（OH）2的目的是將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
（2）濾液B中的溶質(zhì)是Ca（OH）2、NaOH（寫化學(xué)式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾．
（3）探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)：稱取20.0g樣品，放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止，共收集到4.40g二氧化碳．
乙組同學(xué)：稱取20.0g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水．過(guò)濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.0g．
【解決問題】
根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：64.6%．（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程 
Ca：40 C：12  O：16  H：1  Na：23）
【交流與反思】
在交流時(shí)，老師問同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”，甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以．但小明思考后，覺得甲、乙兩種方案都不妥，理由是：因?yàn)闃悠分杏兴�，無(wú)法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．120t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中含鐵元素的質(zhì)量為67.2t．

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