3．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加標(biāo)簽上的部分文字說明．
請(qǐng)回答下列問題：
①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)加熱不穩(wěn)定或受熱易分解，
②由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個(gè)物理性質(zhì)可溶水或易溶于水
③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量214．

分析 ①根據(jù)加碘鹽的食用方法和儲(chǔ)存方法可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解進(jìn)行解答；
②根據(jù)儲(chǔ)存方法來分析；
③根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．

解答 解：①加碘鹽的食用方法和儲(chǔ)存方法可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解；故填：加熱不穩(wěn)定或受熱易分解；
②加碘食鹽保存時(shí)，要防潮，可知碘酸鉀可溶于水，故答案為：可溶水或易溶于水；
③碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214．故填：214．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，以某品牌碘鹽為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)（化合價(jià)、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)性質(zhì)等）進(jìn)行分析問題、解決實(shí)際問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．已知鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題．．
（1）該原子有4個(gè)電子層，x的值為20．
（2）鈣元素的化學(xué)性質(zhì)與下列（填字母代號(hào)）B元素的化學(xué)性質(zhì)最相似．

（3）鈣元素的原子容易失去（填“失去”或“得到”）2個(gè)電子．
（4）圖2中B、D分別是鎂與氯元素，寫出這兩種元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，為了便于及時(shí)添加液體藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填“A”或“C”）．裝置A長頸漏斗下端管口插入液面下的目的是液封，防止氣體從中逸出，收集裝置選用E（填裝置序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B（填裝置序號(hào)）．
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用如圖E裝置來收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是用一根帶火星的木條放在瓶口，若木條燃著，則說明已經(jīng)收集滿．
（5）因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，所以還可以利用裝置F（填裝置序號(hào)）收集．當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中，開始收集．如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意瓶里留有少量的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．生活即化學(xué)，生活中有很多的變化都蘊(yùn)含著化學(xué)原理，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪消融B．燃放鞭炮C．空氣流動(dòng)D．剪紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．溫室效應(yīng)是什么氣體引起的？怎樣防止或減緩溫室效應(yīng)的發(fā)生？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序．他設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，分別選擇的試劑是：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中； ⑤將Zn放入AgNO3溶液中．
下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（　　）
①2Ca2+-2個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷   
②O2-2個(gè)氧原子  
③2H2O-2個(gè)水分子   
④2H-2個(gè)氫元素   
⑤$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-中氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零．
A．①③⑤B．②④C．③⑤D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有甲、乙、丙三種常見的無色氣體和一種黑色固體丁，已知甲氣體約占空氣體積的$\frac{4}{5}$；點(diǎn)燃黑色固體丁放到甲和乙的混合氣體中，丁會(huì)繼續(xù)燃燒，并生成氣體丙，丁熄滅后，測知乙氣體已全部耗盡；往甲、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，根據(jù)上述描述，試回答如下問題：
（1）書寫這四種物質(zhì)的化學(xué)式：
甲N2乙O2丙CO2丁C
（2）寫出乙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）澄清石灰水的有效成分是氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．尿素[CO（NH2）2]是重要的化學(xué)肥料之一，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響，計(jì)算：
（1）CO（NH2）2組成中元素C、O、N、H的質(zhì)量比是3：4：7：1；
（2）CO（NH2）2的相對(duì)分子質(zhì)量是60；
（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質(zhì)量為6.1g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）．

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