選擇下列物質(zhì)分離和檢驗方法,將其序號填在橫線上.
A.過濾 | B.升華 | C.結(jié)晶 | D.分液 E.蒸餾 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 水、過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體 |
B | 硝酸銨和氫氧化鈉 | 加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化 |
C | 食鹽水和醋酸 | 加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 棉纖維、羊毛纖維 | 點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
一次性鑒別下列各組物質(zhì),所選試劑不能達到目的是( )
| 待鑒別物質(zhì) | 所選試劑 |
A | 稀鹽酸、水、石灰水 | 紫色石蕊試液 |
B | 食鹽水、白醋、純堿溶液 | 酚酞試液 |
C | 氫氣、氧氣、二氧化碳 | 燃著的木條 |
D | 氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸 | 碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物),已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。
【提出問題】如何鑒別四種物質(zhì)? .
【設(shè)計實驗】同學們最先想到的是把四種物質(zhì)分別溶于水,觀察溶液顏色。
【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水l0毫升,振蕩后靜置,只有盛放A的試管中的液體呈藍色,其他呈無色。
為了鑒別其他三種物質(zhì),小香同學繼續(xù)進行實驗:
步驟一:向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸,只有C試管中有氣泡冒出.
其他兩支試管內(nèi)均無明顯現(xiàn)象:
步驟二:向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液,小香觀察到的實驗現(xiàn)象是(1)___________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________;
【反思與交流】同學們經(jīng)過分析討論后,將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的(4)______改為(5)______(填名稱),其他操作不變,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀,于是將四種物質(zhì)鑒別出來了;
【實驗結(jié)論】(6)請將四種物質(zhì)的化學式填在標簽上。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)除CO外,還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 ?(請寫一種物質(zhì)的化學式)。
(2)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的作用是 。
(4)實驗開始時要先通入CO的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
竹炭包(見圖)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外小組對竹炭進行初步探究。
[提出問題]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素
[查閱資料]①新鮮的雞血,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學反應(yīng)。
[設(shè)計實驗]通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物,證明竹炭中含有碳元素,所用裝置如下圖所示。
(1)A裝置的作用為_______。
(2)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學方程式為_______,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色,證明_______。
(3)小紅認為應(yīng)在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是_______。
(4)小兵認為該實驗設(shè)計中還存在著一個明顯的缺點,該缺點是_______,改進方法是_______。
(5)小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置,你的看法是___ ____,主要原因是 ___ ____。
[初步結(jié)論]竹炭中含有碳元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小紅同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品,他查閱資料知道其成分為
Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石(不考慮其中的雜質(zhì)參與反應(yīng))為原料設(shè)計了兩種途徑制取銅,其制備流程如下圖所示(部分生成物略去),請回答下列問題:
(1)無色氣體A是 (填化學式),固體D的成分為 (用符號表示)。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:反應(yīng)① ; 反應(yīng)②: .
(3)操作a的名稱是 ;
(4)小紅同學設(shè)計的兩種途徑中,你認為途徑 更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物質(zhì)是
①鐵粉 ②四氧化三鐵、垩趸F、苎趸瘉嗚F、輾溲趸瘉嗚F
A.②③⑤ | B.①④⑤ | C.②③④ | D.①②③ |
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