如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，其中儀器a是　 　，儀器b是　  

請(qǐng)根據(jù)下表要求歸納實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w的相關(guān)知識(shí)．
制取氣體
原料
發(fā)生反應(yīng)的
化學(xué)方程式
發(fā)生裝置（填編號(hào)）
收集裝置
（填編號(hào)）
O2
氯酸鉀和二氧化錳
　                       　
　  　
這兩種氣體都可以用
　  　做收集裝置
CO2
　大理石和稀鹽酸　
　                      　
　     　
 
（1）酒精燈；（2）錐形瓶；（3）2KClO32KCl+3O2↑；（4）A；（5）大理石和稀鹽酸；（6）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（7）B；（8）D．

試題分析：給物質(zhì)加熱提供熱源的儀器是酒精燈，圓錐形的儀器是錐形瓶；用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱，用最小公倍數(shù)法配平即可，氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào)；制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果是固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，氯酸鉀和二氧化錳都是固體，所以需要加熱，發(fā)生裝置選擇帶酒精燈的；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石（或石灰石）與稀鹽酸；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)物是碳酸鈣與稀鹽酸，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，通過觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)；反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；氧氣不易溶于水可以用排水法收集，密度比空氣大也可以用向上排空氣法收集；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大可以用向上排空氣法收集，所以二氧化碳和氧氣都可以用向上排空氣法收集．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是




A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．向一定量大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中滴加稀鹽酸
D．將水通電電解一段時(shí)間
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

A           B        C                D               E         F
（1）寫出儀器a的名稱：         。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是         ，二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是          。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是                。
（3）若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用的裝置組合是        （填字母編號(hào)），在加試劑之前的操作是          。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管，一段時(shí)間后，測(cè)得該試管中溶液的pH     （填“＞”、“＜”或“＝”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為                    （用化學(xué)方程式表示）。
（4）CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng)，為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是                                    （寫出 1條）。
（5）某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn)，消耗了73克10%的鹽酸。計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少？                                    

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是
A．氫氣：產(chǎn)生白煙B．鐵絲：生成四氧化三鐵
C．鎂帶：黃色火光D．硫粉：明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）圖中儀器a的名稱為　          　；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　                       　，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是和收集裝置是　                                  ．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是　                          　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　       　，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管　 　（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是　                               ．
（5）在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4NaC（金剛石）+2Na2O]，請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣．
（1）請(qǐng)你從圖甲中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置               ．
（2）若用C裝置收集氨氣，則氣體要從　             　（填“a”或“b”）進(jìn)入集氣瓶．
（3）聞氨氣時(shí)，在操作上應(yīng)注意什么問題？
（4）圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)（夾持設(shè)備已略去），燒瓶中裝有干燥的氨氣，膠頭滴管中裝有水，先關(guān)閉閥門，將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶內(nèi)，然后打開閥門，請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出所指儀器名稱:a           ；b         。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：
Ⅰ                          ；Ⅱ                         。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室選用A和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式        ，該反應(yīng)類型         。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是           （填序號(hào)）。
Ⅰ．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
Ⅱ．加熱：直接用酒精燈的焰心對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
Ⅲ．收集氣體：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集
Ⅳ．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（4）裝置B中小試管的作用是                ；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有        （填序號(hào)）。
Ⅰ．用容積較小的錐形瓶
Ⅱ．減慢液體滴加速度
Ⅲ．加熱反應(yīng)物
Ⅳ．降低液體反應(yīng)物濃度
B裝置還可以驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容:
儀器名稱
長頸漏斗
小試管
錐形瓶
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面氧氣和二氧化碳的自述中，屬于物理性質(zhì)的是:(   )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A．白磷自燃產(chǎn)生大量白霧
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團(tuán)體
D．硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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