A. | 1:1:1:1 | B. | 2:3:2:2 | C. | 24:27:65:56 | D. | $\frac{1}{12}$:$\frac{1}{9}$:$\frac{2}{65}$:$\frac{1}{28}$ |
分析 鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)分別生成硫酸鎂、硫酸鋁、硫酸鋅、硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷.
解答 解:鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系為:
2Mg+2H2SO4═2MgSO4+2H2↑,2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑,2Zn+2H2SO4═2ZnSO4+2H2↑,2Fe+2H2SO4═2FeSO4+2H2↑,
當(dāng)含有相同原子個數(shù)的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬與足量的稀硫酸發(fā)生反應(yīng)時,生成氫氣的分子個數(shù)比為:2:3:2:2,即產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比2:3:2:2.
故選:B.
點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害 | |
B. | 施用CO2可促進(jìn)植物的光合作用 | |
C. | CO2可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫 | |
D. | CO2能滅火,施用后可防止火災(zāi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | P1>P2 | B. | P1=P2 | C. | P1< | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl(HNO3)--加入適量的AgNO3溶液,過濾 | |
B. | CO2(HCl)--通過盛有氫氧化鈉的洗氣瓶 | |
C. | NaCl(Na2CO3)--加入過量的鹽酸溶液,蒸發(fā) | |
D. | FeSO4[Cu(OH)2]--加入足量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汞 水銀 Ag | B. | 碳酸鈉 純堿 Na2CO3 | ||
C. | 氧化鈣 生石灰 CaO | D. | 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH |
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