不另選試劑,僅利用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)就能將它們鑒別出來(lái)的是
A.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl B.HCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4
C.AgNO3、HCl、NaCl、HNO3 D.FeCl3、NaOH、HCl、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子和原子的說(shuō)法正確的是( )
A、分子大,原子小 B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,原子是靜止的
C、分子能構(gòu)成物質(zhì),原子不能 D、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著生活水平的提高,我國(guó)肥胖特別是青少年肥胖人數(shù)不斷增多。脂肪
在人們心中的地位每況日下,甚至達(dá)到“痰脂色變”。有人不斷做抽脂手術(shù),要
求醫(yī)生將身體上的脂肪盡量抽盡,你認(rèn)為這種行為科學(xué)嗎?為什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與人體健康的密切關(guān)系。下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)中不正確的是( )
A.將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中以防腐
B.使用加入鐵強(qiáng)化劑的醬油有助于防治缺鐵性貧血
C.制作插座的塑料具有熱固性
D.用甲醛浸泡水產(chǎn)品達(dá)到保鮮的目的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下面說(shuō)法不正確的是( )
A.甲的溶解度受溫度影響最大
B.10℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕疽遥炯?/p>
C.30℃時(shí),乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.50℃時(shí),分別將40 g甲、乙兩種物質(zhì)放入100 g水中充分?jǐn)嚢,均得到飽和溶?/p>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)甲同學(xué)為探究“物質(zhì)燃燒的條件”,同時(shí)點(diǎn)燃小木條和小煤塊,發(fā)現(xiàn)小煤塊點(diǎn)燃所需時(shí)間長(zhǎng),原因是 。
(2)根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題(裝置選擇用序號(hào)填寫(xiě)):
①a儀器的名稱是 。
②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生和收集裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方為 。
③加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程 式為 ;反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進(jìn)行溶解、 、洗滌干燥等操作。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因?yàn)殂~具有良好的
A.導(dǎo)熱性 B.導(dǎo)電性 C.延展性 D.金屬活動(dòng)性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
實(shí)驗(yàn)一:取少量樣品于試管中,滴加適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)二:
有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)一證明該瓶氫氧化鈉已全部變質(zhì)
B.實(shí)驗(yàn)一采用了定性檢測(cè)的方法,實(shí)驗(yàn)二采用了定量檢測(cè)的方法
C.實(shí)驗(yàn)二中的氯化鈣溶液若用氫氧化鈣溶液代替,所得沉淀質(zhì)量將小于為10g
D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)二,能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
喜歡探究的同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是:
A.②溶液中溶質(zhì)只有FeCl2 B.③中的固體一定都是Fe
C.②中加入鋅粉時(shí)一定有氣泡冒出 D.③中一定沒(méi)有鹽酸
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