10．下列原因分析說(shuō)法不正確的是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子的構(gòu)成不同
B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同--原子的排列方式不同
C．鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素--中子數(shù)相同
D．氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似--原子的最外層電子數(shù)相同

分析 A、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成分析；
B、根據(jù)金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)分析；
C、根據(jù)元素的定義分析；
D、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系分析．

解答 解：A、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是：分子的構(gòu)成不同，故A正確；
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，原因是：原子的排列方式不同，故B正確；
C、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素，是因?yàn)殁c原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)相同，故C不正確；
D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由原子的最外層電子數(shù)決定的，氧元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是原子的最外層電子數(shù)相同，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)以及元素的定義即可分析解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氯化氫分子2HCl；
（2）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2；
（3）汽水中含有的不穩(wěn)定的酸是H2CO3；
（4）氫氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$（OH）2；
（5）通常所說(shuō)的煤氣中毒的是指由CO引起的中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將下列物質(zhì)分別放到足量的水中，可以得到純凈物的是（　�。�
A．冰塊B．食鹽C．蔗糖D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氧氣：
（1）寫(xiě)出下列數(shù)字儀器的名稱(chēng)：b鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取并收集一瓶較純凈的氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為：（填字母）BC．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或者化學(xué)反應(yīng)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．將一根潔凈的鋼絲放入少量硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后，所得溶液則含有的離子有Fe2+，NO3-，所得溶液的質(zhì)量減�。ㄌ睢霸黾印�、“不變”或“減小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的是（　�。�
A．大米霉變B．石蠟熔化C．西瓜榨汁D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．請(qǐng)用C、H、O、S、Fe、Na六種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列各題：
（1）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符合：
①2個(gè)硫原子2S；②三個(gè)水分子3H2O；③五個(gè)碳酸根離子5CO32-．
（2）請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：
①供給人和動(dòng)物呼吸的氣體是O2；②水溶液能使酚酞溶液變紅的鹽是Na2CO3．
（3）請(qǐng)用上述元素組成的物質(zhì)，寫(xiě)出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
①只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防治水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng)．下列敘述中不正確的是C．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放   
C．大量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“硬水”或“軟水”）．煮沸自來(lái)水的過(guò)程中除了會(huì)降低水的硬度以外，還有殺菌的作用．
（3）水能洗衣服，是利用了水能溶解其他物質(zhì)的性質(zhì)．
（4）高樓著火一般都用高壓水槍滅火，用水滅火的主要原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（5）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人體所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一．

（1）如圖1所示銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．
（2）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖2所示（反應(yīng)條件已略去）
已知：2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是過(guò)濾．
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有AC．（填字母序號(hào)）

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