測定溶解度有多種方法,下列是測定30℃時硫酸銅溶解度的實驗方法。經(jīng)查找資料,30℃時硫酸銅的溶解度為25g/100gH2O。
一、配置30℃時的硫酸銅飽和溶液:
(1)配置的步驟如圖:
取用100mL水,圖中稱量得到22.2g硫酸銅用于實驗,是否合理,請說出理由 ;并在30℃的水浴中加熱硫酸銅溶液一段時間,保證硫酸銅完全溶解,得到飽和溶液。
二、測量一定質(zhì)量飽和硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量:
(2)在已配得的30℃時飽和溶液中,迅速取出飽和溶液50g,采用蒸發(fā)的方法求得硫酸銅的質(zhì)量。從飽和溶液中析出藍色晶體的化學式為(10) ,得到晶體后還要繼續(xù)加熱,直至固體顏色變?yōu)?u>(11) 色為止。此操作過程中,用到的儀器除鐵架臺、酒精燈外,還需(12) 。
(3)最后稱量得到固體質(zhì)量為9.8g,經(jīng)計算得到此時硫酸銅的溶解度為(13) g/100gH2O(精確到0.1g)。實驗反思:實驗數(shù)值比資料中的數(shù)據(jù)偏小,可能的原因是(14) (寫出一條即可);
(4)測量50g飽和硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量,還可以使用重量法。
實驗原理:CuSO4+BaCl2 →CuCl2+BaSO4↓
該實驗方法中一定還要用到的實驗操作是(15) (填寫操作名稱)。若最終得到硫酸鋇14.5g,計算溶液中硫酸銅的質(zhì)量為多少克?(提示:硫酸銅式量為160,硫酸鋇式量為233。寫出計算過程,精確到0.1g)
(1)不合理,該溶液未達到飽和狀態(tài)
(2)CuSO4·5H2O (11)白 (12)蒸發(fā)皿、玻璃棒
(3)24.5 加熱固體時可能有部分固體飛濺出來(或:后續(xù)實驗時可能溶液溫度已經(jīng)下降了)
(4)過濾 10.0g
解析試題分析:根據(jù)查閱的資料可知識,30℃時100mL水中溶解25g硫酸銅才能達到飽和,現(xiàn)在只有22g硫酸銅所以形不成飽和溶液;硫酸銅從水中析出時會帶上5個分子的結(jié)晶水,所以其化學式是CuSO4·5H2O;帶有結(jié)晶水的硫酸銅晶體是藍色的,要得到硫酸銅粉末,還需要顏色變?yōu)榘咨;在溶液的蒸發(fā)操作中除用到除鐵架臺、酒精燈外,還需要蒸發(fā)皿、玻璃棒等儀器;30℃時50g硫酸銅飽和溶液中,含有9.8g硫酸銅,所以30℃時測得的硫酸銅的溶解度為×100g=24.5g;由于加熱固體時可能有部分固體飛濺出來,所以實驗數(shù)值比資料中的數(shù)據(jù)偏小;由于重量法需要稱出反應(yīng)生成的硫酸鋇的質(zhì)量,把難溶于水的固體硫酸鋇從水中提取出來的方法是過濾,所以還要用到過濾操作;計算溶液中硫酸銅的質(zhì)量需要根據(jù)生成硫酸鋇的質(zhì)量及硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)的化學方程式進行計算即可。
解:設(shè)生成硫酸銅質(zhì)量為x
CuSO4+BaCl2 →CuCl2+BaSO4↓
160 233
x 9.8g
x=10.0g
答:生成硫酸銅10.0克
考點:化學式的書寫,根據(jù)化學方程式的計算,溶解度的計算,過濾。
科目:初中化學 來源:人民教育出版社 同步教學篇 題型:
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科目:初中化學 來源:粵教版(新課標) 九年級下 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(16分)中考化學實驗考查是由學生抽簽確定一個實驗進行考查,考查的實驗有:①氧氣的制取和性質(zhì);②二氧化碳的制取和性質(zhì);③配制50g15%的NaCl溶液……等八個基礎(chǔ)實驗。
(1)甲同學抽簽后來到實驗室,發(fā)出本組實驗桌上的主要準備了下列儀器和藥品:
①甲同學抽到的實驗應(yīng)該是 (填字母代號)。
A.氧氣的制取和性質(zhì) B.二氧化碳的制取和性質(zhì)
②該實驗不必用到的儀器是 (寫儀器名稱)。制取該氣體的化學方程式為: 。
③甲同學取用固體藥品放入反應(yīng)容器中的操作是 。
④利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取 氣體,用 (選填“向上”或“向下”)排空氣法收集該氣體。
(2)乙同學抽到“配制50g15%%的NaCl溶液”的實驗。通過計算,他需要稱量NaCl
g,量取水 mL。量取水時,當加入量筒的水接近所需的體積時,應(yīng)進行下一步操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
某同學用酒精燈加熱盛有固體藥品的試管,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試分析造成試管破裂可能是由哪幾種錯誤操作引起的。(至少答出三點)
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中。
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①__ ;②__ __。
(2)如果在實驗室里用A裝置來制取的氧氣,反應(yīng)的化學方程式是 ,要得到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 _ (填序號,下同)。
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__ _;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用__ __裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
實驗是學習化學的一個重要途徑。
(1)根據(jù)下圖回答問題。
A B C D E
①儀器a的名稱是 。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),收集裝置是 或E。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。
(2)實驗室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實驗的正確操作順序為 (填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
石頭紙——是一種新型、環(huán)保紙張。其外觀與傳統(tǒng)的木漿紙一樣,但它的制作方法與木漿紙不同,是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是
A.聚乙烯是一種天然有機高分子材料 | B.石頭紙的應(yīng)用不會減少對樹木的砍伐 |
C.利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙和木漿紙 | D.石頭紙極易溶于水可以回收利用 |
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