重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是(　　)

A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7

B. K2Cr2O7屬于氧化物

C. C2H5OH的相對分子質(zhì)量為46

D. C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2∶5∶1

C 【解析】 試題分析∶重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。A．K2Cr2O7中鉻素的化合價為﹙＋1﹚×2＋2x＋﹙－2﹚×7＝0,x＝＋6.故A錯誤。B．K2Cr2O7屬于鹽。故B錯誤。C．C2H5OH的相對分子質(zhì)量為12×2＋6＋16＝46，故C正確。D．C2H5OH中C、H、O的原子個數(shù)比為2∶6∶1.故D錯誤。 考點∶考查化學(xué)式的意義 ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）

A. 純凈水 B. 二氧化碳 C. 空氣 D. 高錳酸鉀

C 【解析】 A、純凈水由水分子構(gòu)成，沒有氧分子，選項錯誤；B、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，沒有氧分子，選項錯誤；C、空氣是混合物，其中包含氧氣，故含有氧分子，選項正確；D、高錳酸鉀由鉀離子和高錳酸根離子構(gòu)成，沒有氧分子，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：單選題

下列4個圖像中，能正確反映變化關(guān)系的是( )

A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀H2SO4

B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 試題A選項向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量，硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增加到最大，然后不變，是正確的表示；B選項是錯誤的表示，向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片，溶液的質(zhì)量逐漸增大到最大值；C選項是錯誤的表示，加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，因為生成氧氣，固體質(zhì)量減�。籇選項是錯誤的表示，因為二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變；故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)（上冊） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件省略),用化學(xué)用語回答:

(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是_____; 

(2)物質(zhì)②中的陽離子是_____; 

(3)物質(zhì)③化學(xué)式中帶點元素的化合價是___________; 

(4)生成物質(zhì)④的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式是______________。

KMnO4K++5鐵+氧氣 四氧化三鐵 【解析】 (1)高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4； (2)氯酸鉀中的陽離子為鉀離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故符號為K+； (3)設(shè)在化合物P2O5中P元素化合價為x，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，則x×2+（-2）×5=0解得x=+5...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)（上冊） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于水的自然循環(huán)的說法中正確的是(　　)

圖4-5-1　自然界水循環(huán)示意圖

①水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化

②水的自然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的

③太陽為水的自然循環(huán)提供了能量

④水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配

A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④

D 【解析】 試題水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，在此過程中太陽為水的天然循環(huán)提供了能量，通過三態(tài)變化現(xiàn)了水的自身凈化，完成了水資源的重新分配。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)（上冊） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述中,不正確的是(　　)

A. 水是人類寶貴的資源

B. 自然界的水都是混合物

C. 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C 【解析】 A、水是生命之源，所以水是人類寶貴的資源水，故A正確；B、自然界的水含有很多雜質(zhì)，都是混合物，故B正確；C、過濾除去能除去水中難溶性的雜質(zhì)，但不能除去可溶性的雜質(zhì)，故C錯誤；D、可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故D正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：簡答題

如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息，完成下列問題．

鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為________．

鈉原子比鉀原子的半徑________．（填“大”或“小”）

兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是________．寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

在多電子的原子中，核外電子分層排布的原因是________．

23：39小最外層電子數(shù)相同Na2O+H2O=2NaOH電子在原子中處于不同的能級狀態(tài)，按能量不同分層排布，即電子在核外是分層排布 【解析】 (1)鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為23：39； (2)同主族元素從上到下，元素的原子半徑逐漸增大；鈉原子比鉀原子的半徑��； (3)兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同；氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O+...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十二單元測試卷 題型：實驗題

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

（設(shè)計實驗）在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。

（實驗現(xiàn)象）一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是_____。

（解釋）請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：_____。

（結(jié)論）保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕_____，防止食物腐敗。

（提出新問題）制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？

（實驗）在一只試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化。由此得出：制作保鮮膜的材料是_____ (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。

（反思）保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成_____，所以要控制使用。

B杯中的水量減少的量比A杯多，比C杯少水分子不斷運動，擴散到空氣中去了氧氣(或空氣)熱塑性白色污染 【解析】 [實驗現(xiàn)象]塑料不透水，紙的透水性差，可以透過少量的水，所以B杯中的現(xiàn)象是：水量減少比A杯多，比C杯少； [解釋]水是由水分子構(gòu)成的，水分子是不斷運動的，杯中的水分子運動到了杯外； [結(jié)論]塑料的透水、透氣性很差，可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣（或空氣），防止...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中常見的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（  ）

A. 冰雪融化 B. 自行車鋼圈生銹 C. 蠟燭受熱熔化 D. 瓷碗破碎

B 【解析】 冰雪融化只是狀態(tài)發(fā)生了改變，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，因此它屬于物理變化，故A錯誤；自行車鋼圈生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；蠟燭受熱熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故C錯誤；瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故D錯誤；故選B．

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