(1)用洗潔精洗滌油膩的碗碟,是利用了
 
的原理;區(qū)分硬水和軟水,可采用加入
 
的方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣后,從廢液中回收不溶于水的二氧化錳可以采用
 
的方法;
(3)保護(hù)水源、節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù).以下行為或生活習(xí)慣中,你認(rèn)為正確的是
 
.(填序號(hào))①用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所;②不間斷地放水稀衣服;③隨意丟廢棄電池;④經(jīng)常飲用蒸餾水⑤用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,混合物的分離方法,硬水與軟水,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)所需知識(shí)可以知道洗潔精有乳化功能;硬水和軟水中含有一定量的鈣鎂離子,鈣鎂離子能和肥皂水產(chǎn)生浮渣
(2)根據(jù)過濾可分離不溶于液體的固體與液體分離解答;
(3)分析用水行為,判斷不屬于節(jié)約用水的選擇項(xiàng).
解答:解:
(1)洗潔精之所以能去除油污是由于洗潔精具有乳化功能;硬水中含有的鈣鎂離子較多,軟水中含較少的或是不含鈣鎂離子,所以軟水中加入肥皂水后會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫,故可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
(2)二氧化錳難溶于水,故可用過濾法分離;
(3))①用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,不會(huì)造成水的浪費(fèi);
②不間斷放水刷牙,會(huì)造成水的浪費(fèi);
③隨意丟廢棄電池;會(huì)污染水;
④經(jīng)常飲用蒸餾水,不能補(bǔ)充礦物質(zhì);
⑤用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水.
答案:
(1)乳化  肥皂水
(2)過濾
(3)①⑤
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了水的凈化和節(jié)約用水的知識(shí),難度不大.水是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①空氣;②二氧化碳;③高錳酸鉀;④五氧化磷;⑤自來水;⑥鐵;⑦氯氣.其中屬于混合物的是
 
,(填序號(hào),下同).屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、用活性炭凈水可以降低水的硬度
C、電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:l
D、軟水不一定是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體的汗液有咸味.某同學(xué)猜測(cè)汗液中可能含有氯化鈉,為此她準(zhǔn)備做探究實(shí)驗(yàn).她想到兩種提取汗液的方法,方法一:用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中,再加入適量蒸餾水稀釋;方法二:用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗,再將清洗后的自來水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中.
(1)在老師指導(dǎo)下,她用正確的
 
(“方法一”或“方法二”)提取汗液,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(2)用試管取適量提取液,滴入硝酸鋇溶液,沒有出現(xiàn)白色沉淀,說明汗液中
 
(選填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸鹽.
(3)用試管取適量提取液,滴入硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推測(cè)該白色沉淀的化學(xué)式是
 

(4)將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒. 你認(rèn)為她能否僅憑上述三步實(shí)驗(yàn)得出“這些小顆粒就是氯化鈉”?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在①熟石灰 ②石墨 ③活性炭 ④純堿 ⑤膽礬 ⑥焦炭等物質(zhì)中:
(1)在農(nóng)業(yè)上可用來配制農(nóng)藥波爾多液的是
 
.(填序號(hào),下同)
(2)防毒面具里的濾毒罐是利用
 
來吸附毒氣的,制糖工業(yè)中也利用它來脫色以制白糖的.
(3)在農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤酸性并改良土壤結(jié)構(gòu)的是
 

(4)用作干電池電極的是
 

(5)在冶金工業(yè)上,用
 
可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來.
(6)我國著名化學(xué)家侯德榜先生,在改進(jìn)
 
的生產(chǎn)方面,曾做出杰出的貢獻(xiàn),這種物質(zhì)被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中,老師請(qǐng)同學(xué)們用試管取稀鹽酸做實(shí)驗(yàn)(沒有告訴用量),下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是( 。
A、向試管中注入10mL稀鹽酸
B、向試管中滴入2滴稀鹽酸
C、向試管中注入約2mL稀鹽酸
D、向試管中注入的稀鹽酸是試管容積的
1
3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)取用液體藥品時(shí),標(biāo)簽要向手心是為了
 

(2)使用量筒量液讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與
 
保持相平.
(3)用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先
 
,然后移去酒精燈.
(4)使用酒精燈時(shí),萬一酒精灑在桌面上著火,應(yīng)用
 
撲滅.熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)
 
. 結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是
 
、
 
、
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在
 
處(填字母)的火柴梗的最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.寫出符合含義的化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氧分子
 
;②2個(gè)氫原子
 
;③帶1個(gè)單位正電荷的鉀離子
 

Ⅱ.在①氧氣、②硫粉、③活性炭、④鐵絲、⑤氮?dú)、⑥稀有氣體、⑦明礬、⑧紅磷八種物質(zhì)中,請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)可用來吸收水中有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是
 
;
(2)進(jìn)行物質(zhì)燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在集氣瓶中留少量水或沙的是
 
;
(3)空氣中含量較多化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案