分析 (1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
濃硫酸具有吸水性,可以用作氧氣的干燥劑;
(2)若去掉B裝置會導(dǎo)致D裝置中測定的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測定生成水的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測定的氫元素質(zhì)量偏大;
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用氫氧化鈉溶液,用來吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
(4)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計算該物質(zhì)中含有元素的種類.
解答 解:(1)a中盛放的物質(zhì)是過氧化氫溶液,用來制取氧氣.
故填:過氧化氫溶液.
(2)若去掉B裝置會導(dǎo)致D裝置中測定的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測定生成水的質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測定的氫元素質(zhì)量偏大.
故填:氫元素;偏大.
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用氫氧化鈉溶液,用來吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
故填:②.
(4)D裝置增重1.44g,說明反應(yīng)生成了1.44g水,其中氫元素質(zhì)量為:1.44g×$\frac{2}{18}$×100%=0.16g,E裝置增重3.52g,說明反應(yīng)生成了3.52g二氧化碳,其中碳元素質(zhì)量為:3.52g×$\frac{12}{44}$×100%=0.96g,則該有機物樣品中所含氧元素質(zhì)量為:1.12g-0.16g-0.96g=0,因此該有機物樣品中所含的元素為碳元素和氫元素.
故填:碳元素和氫元素.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | BaCO3、NaOH和H2 | B. | Ba(OH)2和H2 | C. | NaOH和Ba(OH)2 | D. | Ba(OH)2、BaCO3和H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
濃硫酸(H2SO4)500毫升 | |
濃度(質(zhì)量分數(shù)) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相對分子質(zhì)量 | 98 |
強腐蝕性,陰冷,密封貯藏 |
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