【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出熱量

B.堿式碳酸銅加熱,由黑色變成綠色

C.紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白光

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

【答案】C

【解析】

試題分析:紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,并放出熱量;堿式碳酸銅加熱,由綠色變成黑色;紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白光;硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是( )

A. 可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品 B. 吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素

C. KNO3屬于復(fù)合肥料 D. 缺鐵易得貧血癥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH,其中呈堿性的水果是

A. 菠蘿 pH=5.1 B. 草莓 pH=3.1 C. 蘋(píng)果 pH=4.7 D. 柿子 pH=8.3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示( “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類(lèi)別相同。A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來(lái)改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A______;

(2)寫(xiě)出B的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________;

(3) 寫(xiě)出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____________________;

(4)分類(lèi)觀是化學(xué)的核心觀念之一,以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類(lèi)別是_____ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:

(1)混合物中CaCO3的質(zhì)量為____g;

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1 ℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫(xiě)名稱或化學(xué)式);

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是____。

A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩個(gè)燒杯中的溶液混合,充分?jǐn)嚢韬,燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2 ℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谙聢D第1個(gè)方框中畫(huà)出相應(yīng)的微粒模型,完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。

_______

(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在①足球、②銅片 ③橡皮塞 ④大理石板 ⑤羊毛衫 ⑥保鮮膜、⑦鋼筋混凝土、⑧坩堝中,屬于有機(jī)高分子是____、__;屬于金屬材料的是__;屬于復(fù)合材料的是__;屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A.甲烷燃燒 B.酒的釀造 C.食物腐爛 D.動(dòng)植物呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案