(2013?貴陽模擬)化學(xué)無處不在,用你所學(xué)的知識判斷下列說法中不正確的是(  )
分析:A、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)酸雨的形成原因進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷.
D、液化氣罐泄露的氣體能將肥皂水吹起氣泡.
解答:解:A、水垢的主要成分是碳酸鈣,能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成溶于水的醋酸鈣,用食醋可除去熱水瓶中的水垢,故選項說法正確.
B、空氣中二氧化硫、二氧化氮等含量的增加導(dǎo)致酸雨的形成,二氧化碳含量增加會造成溫室效應(yīng),故選項說法錯誤.
C、天然氣具有可燃性,天然氣管道泄漏,與空氣混合遇明火隨時有爆炸的危險,故選項說法正確.
D、液化氣罐泄露的氣體能將肥皂水吹起氣泡,可使用肥皂水(觀察是否產(chǎn)生氣泡)檢查液化石油氣罐是否泄露,故選項說法正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、酸雨形成的原因、防止爆炸的措施等并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時,凡是水浸到的地方都會變成黑色,這是由于水中含有可溶性的( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)下列自然現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)向由40g鹽酸和一定質(zhì)量的氯化銅組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液,下列敘述中正確的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)對大量事實(shí)進(jìn)行分析,能夠找出一些規(guī)律,根據(jù)這些規(guī)律,可以對一些物質(zhì)的性質(zhì)做出推測,這是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科研的重要方法.已知氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)四種元素具有相似的原子結(jié)構(gòu),化學(xué)上把它們統(tǒng)稱為鹵族元素;鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì),其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著質(zhì)子數(shù)的遞增呈規(guī)律性的變化.請你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)的一些性質(zhì),推測表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì),然后填補(bǔ)表中的空格:
鹵族元素名稱 單質(zhì)的化學(xué)式 相對分子質(zhì)量 單質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)
F2 38
Cl2 71 氣體
160 液體
I2 固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)某班級興趣小組計劃對金屬與酸反應(yīng)的情況進(jìn)實(shí)驗探究.
實(shí)驗?zāi)康模禾骄克岬臐舛葘饘俜磻?yīng)速度的影響;酸的濃度對生成氫氣的量的影響.
實(shí)驗原理:鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
實(shí)驗儀器:氫氣的制取和收集裝置、托盤天平、量筒、秒表.
實(shí)驗試劑:鋅粒,5%的稀硫酸,10%的稀硫酸.
實(shí)驗步驟:
實(shí)驗一:稱量:用托盤天平稱取鋅粒1.3g,放入干燥管內(nèi);用量筒量取500mL5%稀硫酸(足量),倒入500mL燒杯.
如圖所示連接儀器,收集氫氣,記錄反應(yīng)時間和產(chǎn)生氫氣的體積(如下表).
實(shí)驗二:量取500mL10%的稀硫酸,重復(fù)上述實(shí)驗,記錄反應(yīng)時間和生成氫氣的體積(如下表).
實(shí)驗編號 鋅的質(zhì)量 足量稀硫酸的濃度 時間 生成氫氣的體積
實(shí)驗一 1.3g 5% 169分鐘 448mL
實(shí)驗二 1.3g 10% 66分鐘 448mL
結(jié)論:
①同種金屬在濃度較大的稀硫酸(或鹽酸)中反應(yīng)的速度

等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等
等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案