【題目】生活中處處有化學(xué)。
(1)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是 _____(填序號)。
a 太湖水 b 雨水 c 蒸餾水
(2)某校營養(yǎng)午餐的搭配:米飯、紅燒肉、排骨湯、牛奶。從均衡營養(yǎng)的角度,你建議這份午餐還需搭配的食物是 _____。
a 饅頭 b 豆腐 c 青菜
(3)可用于改良酸性土壤的是_______。
a 燒堿 b 熟石灰 c 石灰石
(4)嫦娥探測器的表面覆蓋著一層薄膜,薄膜是在有機(jī)材料聚酰亞胺中加入金或銀制成,該薄膜屬于 _____材料。
a 合成材料 b 金屬材料 c 復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向 AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一些鋅粉,完全反應(yīng)后過濾。下列情況不可能存在的是
A.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Cu2+、Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾種適宜作物生長的pH范圍如下:水稻6.0-7.0,棉花6.0-6.8,甘蔗6.0-8.0,茶樹5.0-6.0。取某地土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液,溶液略顯藍(lán)色,則這種土壤適宜種植的作物是
A.水稻B.棉花C.甘蔗D.茶樹
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【題目】2020年初新型冠狀病毒疫情,引發(fā)一場公共衛(wèi)生緊急事件,讓我們更加明白健康的重要和生命的可貴。預(yù)防新型冠狀病毒,首先要注意個人衛(wèi)生,保持均衡飲食,提高自身的免疫力。合理科學(xué)佩戴口罩。做好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的衛(wèi)生,必要時使用消毒液對室內(nèi)進(jìn)行消毒。請選擇字母序號回答(1)~(4)題,并在答題卡選擇題區(qū)域作答
(1)張明的媽媽準(zhǔn)備的午餐中含有:A 米飯、B 紅燒排骨,其中富含糖類的是_______
(2)酒精中起消毒殺菌作用的有效成分是_______(A 水、B 乙醇)
(3)生產(chǎn)口罩的主要原料是聚丙烯,它屬_______(A 合成材料、B 金屬材料)
(4)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是活性炭具有_____(A 可燃性、B 吸附性)。
(5)消毒液噴灑后,室內(nèi)充滿刺激性氣味。從微觀角度看說明_____
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【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的________;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先________,再點(diǎn)燃;
(3)用托盤天平稱量物質(zhì)時,稱量物放________盤;
(4)用量筒量取液體,讀數(shù)時,視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是____(填“俯視”“仰視”或“保持水平”)。
(5)某同學(xué)用試管做液體加熱實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因是(排除試管質(zhì)量問題)____(任填一條)。
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【題目】區(qū)別下列物質(zhì)的方法不可行的是
A.磷礦粉和氯化鉀:觀察外觀
B.棉纖維和羊毛纖維:分別灼燒后,聞氣味
C.氫氣和甲烷:分別點(diǎn)燃?xì)怏w后,在火焰上方罩干冷燒杯
D.Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸:利用組內(nèi)各溶液間的反應(yīng)即可區(qū)別
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。①小蘇打 ②食鹽 ③氫氧化鈣 ④石灰石 ⑤聚乙烯塑料 ⑥石墨 ⑦金剛石
(1)可用于制鉛筆芯的是:________;
(2)屬于高分子材料的是:________;
(3)可用于改良酸性土壤的是:______;
(4)可用于消除公路上的積雪的是:_______;
(5)可用于治療胃酸過多癥的是:_________。
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【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒。過氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑,對預(yù)防新冠肺炎有很好作用。下列說法不正確的是( 。
A.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76
B.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6:1:12
C.一個過氧乙酸分子,由2個碳、4個氫、3個氧原子構(gòu)成
D.過氧乙酸是由2個碳元素,4個氫元素和3個氧元素組成的
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【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。關(guān)于CO2與CO的歸納和比較不正確的是
A.構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個氧化碳分子多一個氧原子
B.性質(zhì): CO2能溶于水,不能燃燒; CO難溶于水,能燃燒
C.用途: CO2可用于光合作用、滅火等: CO可做氣體燃料
D.危害: CO2能引起酸雨: CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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