【題目】植物光合作用可簡(jiǎn)單表示為：水+二氧化碳→葡萄糖+氧氣，據(jù)此可以判斷：

(1)這一過(guò)程中葉綠素起到___作用．

(2)葡萄糖中一定含有___元素，可能含有___元素．

【答案】吸收和轉(zhuǎn)化光能 碳、氫 氧

【解析】

(1)綠色植物的光合作用中的過(guò)程中，有新物質(zhì)淀粉和氧氣生成，屬于化學(xué)變化；在這一過(guò)程中，葉綠素起吸收和轉(zhuǎn)化光能的作用；

(2)CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，生成物氧氣中只含有氧元素，則葡萄糖中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有電源、無(wú)法進(jìn)行電焊的時(shí)候，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe進(jìn)行焊接，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.Al2O3為氧化物
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 用F來(lái)測(cè)量制得的二氧化碳的體積，其中在水面上放一些植物油的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 ． 用E裝置收集氧氣觀察到導(dǎo)管口的氣泡 ， 再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于物理變化的是：（ ）

A. 鋼鐵生銹B. 蠟炬成灰C. 鉆木取火D. 滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）

A. 金剛石B. 硫酸銅C. 水銀D. C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式

四氧化三鐵_____ 氧化汞_____ 氮?dú)?/span>_____ 水_____ 二氧化碳_____ 氯酸鉀_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天要保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入，以下食物主要提供糖類(lèi)的是（　　）

A. 雞蛋B. 大米C. 香蕉D. 黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途有密切關(guān)系．下列說(shuō)法不正確的是

A. 鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹

B. 碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，碳黑常用來(lái)制作碳素墨水

C. 洗潔精具有乳化功能，可用于去油污

D. 熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”．“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料屬于有機(jī)化合物；其中有一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是；
A.白酒
B.檸檬酸
C.食鹽溶液
D.純堿溶液
（2）凈化水時(shí)，水中異味用（填物質(zhì)名稱）除掉，生活中通常用煮沸方法降低水的硬度．
（3）如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問(wèn)題：藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過(guò)多時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）老火靚湯強(qiáng)身健體，豬骨湯是其中之一，煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等，其中富含糖類(lèi)的物質(zhì)是 ， 老年人常喝豬骨湯可以預(yù)防 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案