【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示，下列有關說法錯誤的是

A. 化學反應前后原子的種類和個數(shù)不改變

B. 圖乙表示的反應的基本反應類型是分解反應

C. 化學反應的實質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合

D. 圖中C物質(zhì)屬于酸，D物質(zhì)屬于氧化物

【答案】D

【解析】試題分析：A、質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和個數(shù)不改變，正確，B、根據(jù)圖乙的微觀可看出，該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，故基本反應類型是分解反應，正確，C、化學反應的實質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合，正確，D、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，而根據(jù)圖C的微觀示意圖，可知化學式為HCl，屬于酸，D物質(zhì)為HclO，由三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個燒杯中都盛有40g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙（均不含結晶水）兩物質(zhì)各10g，充分攪拌后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：

己知：甲、乙的溶解度隨溫度的變化如圖所示：

①30℃，乙物質(zhì)的溶解度約為（7） 。

②若要將B燒杯中的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，還需要加入物質(zhì)甲（8） 克。

③其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時， C燒杯中的溶液是（9） （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④10℃時，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分數(shù)關系為A（10） C（填“=”或“>”、“<”，下同）。若其他條件不變，將溫度升高，則A 、C燒杯中的溶液質(zhì)量分數(shù)關系為A（11） C。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)

C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分)2014中考化學實驗操作考試其有的四個考題是：

①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液

②葡萄糖的檢驗

③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿。

考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第 個考題；

（2）若增加 （填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗滿方法是 。

（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序為：A→B→C。

①儀器B的作用是 。

②儀器A中生成氧氣的化學方程式是 。

③欲通過測量反應前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的含量。若反應欲通過測量反應前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學與生活密切相關。小明要參加中考，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如下表所示的食譜。

（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_________。為了使營養(yǎng)均衡，你建議應該增加的食物是________（填“蔬菜”或“火腿腸”）。

（2）下列關于鈣的說法中，正確的是________。（填①或②序號）

①為了防止缺鈣，青少年應大量吃鈣片

②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________

（填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是________，屬于合成材料的是________。

①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列粒子不顯電性的是

A．質(zhì)子 B．原子核 C．電子 D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器a的名稱

（2）欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）。

②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）欲用CO氣體（混有少量CO2氣體）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應），并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C。

①儀器B1中看到的現(xiàn)象是

②儀器E的作用是 。

③通過測量反應前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結果將 （填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關原子的說法不正確的是

A. 原子通過得失電子形成離子

B. 原子是化學變化中的最小粒子

C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D. 原子中的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W興趣小組的同學欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為 （填寫裝置序號字母）。

②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為 。

③收集氣體時，導氣管要伸到集氣瓶底部的目的是 。

（2）第二組的同學欲用含少量二氧化碳的一氧化碳氣體，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應）。所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題：（假設過程中氧化鐵全部參加反應；儀器B1、B2吸收氣體完全。）

①儀器D中的現(xiàn)象為 。

②若通過測量反應前、后儀器B2的質(zhì)量變化，來計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量，如果不連接儀器B1，則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將 （填“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一）。

③實驗結束后，若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為 （填最簡整數(shù)比）。

④化學實驗操作的先后順序，對化學實驗的結果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是 。

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